2021-2022学年部编版高中语文选择性必修下册第三单元9.2项脊轩志复习学案.docVIP

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《项脊轩志》复习学案

【学习目标】

一、掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识，理解选文的思想内容。

二、理解《项脊轩志》的思想情感及其影响意义，提高写作水平。

【导入学习】

从古至今，书斋一直是读书人放牧思想的精神家园，它有时反映作者的志向，有时寄托自己的情怀，或自勉，或自嘲，比如刘禹锡的“陋室”、蒲松龄的“聊斋”、陆游的“老学庵”、沈从文的“窄而霉斋”。今天我们一起走进归有光的这间小小的书斋，听听他的光阴故事，复习这篇被称为“明文第一”的《项脊轩志》。

【自主学习】

一、作者：

归有光(1507～1571)；字熙市，又字开甫，号震川，又号项脊生。江苏昆山人，世称“震川先生”，明代著名文学家，散文源出于《史记》，取法于唐宋八家，是“唐宋八大家”与清代“桐城派”之间的桥梁，被称为“唐宋派”。他提倡“独出于胸臆”，强调真实感情，风格朴实，被誉为“明文第一”，时人称他为“今之欧阳修”，对“桐城派”影响很大。

二、常识?

“志”与“记”：志，古代记叙事物，抒发感情的一种文体，性质与“记”相似，但“记”通常用以记“事”或“物”，如范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、苏辙《黄州快哉亭记》等等；“志”则大都用以记录人物事迹，如墓志、人物志等等。

项脊：地名。归有光的远祖曾居住在江苏太仓的项脊泾。作者把自己的书斋名题为“项脊轩”，含有怀宗追远之意。说它窄小，如在人的颈背之间。

三五之夜：农历十五的夜晚。(古诗文中常用两个数字相连而相乘的方法指代某个年龄或日期，类似有“二八佳人”)

束发：古代男孩成童时束发为髻，束发指孩童时代

先大母、先妣：“先大母”，已去世的祖母。在称谓前加“太”或“大”表示再长一辈。在称谓前加“先”表已死去。“先妣”指已去世的母亲。《礼记》“生日父、曰母、曰妻，死曰考、曰妣、曰嫔。”故去世的父亲称“先考”，去世的母亲称“先妣”。

闲：一般指宫中小门或内室。“闽”字常和女子有关，没结婚的女子称“田女”，女子的住室称“闰房”。文中“中闺”指内室或妇女的卧室。

【合作学习】

三、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等语言现象。

项脊轩，旧（??????）南阁子也。室仅方丈（????），可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉（?????），雨泽（????）下（????）注；每移案（????），顾视（????）无可置（??）者。又北向（?????），不能得日，日过午已昏（????）。余稍为修葺（????），使不上（???）漏。前辟（????）四窗，垣墙（????）周庭，以当（????）南日，日影反照，室始（????）洞然（????）。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（????），亦遂增胜（???）。借（???）书满架，偃仰（????）啸歌，冥然兀坐（?????），万籁（??）有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五（???）之夜，明月半墙，桂影斑驳（????），风移影动，珊珊（????）可爱。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是（????），庭中通南北为一。迨（????）诸父（????）异爨（????），内外多置小门墙，往往（??）而（????）是。东犬西（????）吠，客逾庖（???）而（????）宴（???），鸡栖于厅。庭中始为篱，已（????）为墙，凡再（???）变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先（????）大母婢也，乳（????）二世，先妣（????）抚（?????）之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所（????），而（????）母立于兹（?????）。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而（?????）泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”（）语未毕（?????），余泣，妪亦泣。余自束发（????）读书轩中，一日，大母过（?????）余曰：“吾儿，久不见若（????）影，何竟日（???）默默在此，大类（???）女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：”吾家读书久不效（???），儿之（???）成，则可待乎！”顷之（???），持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以（???）朝，他日汝当用之！”瞻顾（??）遗迹，如在昨日，令人长号（?????）不自禁。

轩东故尝为厨，人往，从轩前过（????）。余扃（???）牖（????）而（????）居，久之（?????），能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆（??）有神护者。

余既（????）为此志，后五年，吾妻来归（???），时至轩中，从余问古事，或凭（????）几（????）学书（????）。吾妻归宁（????），述诸（???）小妹语曰：”闻姊家有阁子，且（???）何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊（???），乃使人复葺