苏教版小学语文一年级下册口语交际“打电话”情景模拟.docVIP

苏教版小学语文一年级下册口语交际“打电话”情景模拟

一、情景导入：电话铃声里的小秘密

“叮铃铃——”教室里的仿真电话突然响起，靠窗的小雨马上挺直腰板，眼睛亮晶晶地盯着讲台。李老师拿起电话，故意拖长声音说：“喂？请问是彩虹小学一（3）班吗？我是文具店的王阿姨，你们班订的童话书到啦！”话音刚落，教室里立刻炸开了锅。“老师，我会说‘你好’！”“我知道要问清楚几点送来！”孩子们举着胖乎乎的小手，像春天里冒尖的笋芽儿。

这是口语交际课“打电话”的开场。李老师没有直接讲解技巧，而是用一声清脆的铃声，把孩子们带入真实的生活场景。她笑眯眯地晃了晃手里的电话模型：“想不想知道，这小小的电话里藏着多少有趣的故事？今天我们就来当小小电话员，把话说清楚，把事办明白！”

二、基础训练：礼貌用语的魔法咒语

（一）“你好”和“再见”的温度

“打电话第一步，要像春风吹过小草一样温柔。”李老师举起两张图片：左边的小男孩皱着眉说“干嘛？”，右边的小女孩微笑着点头“你好呀！”。“哪种声音会让对方心里暖暖的？”孩子们异口同声：“右边！”

晨晨和浩浩上台模拟。晨晨拿起电话，小脸蛋涨得通红，半天憋出一句：“喂？我找妈妈。”浩浩捏着衣角，小声说：“妈妈不在。”李老师轻轻蹲下身，握住晨晨的手：“试着加上‘你好’，就像给声音穿上小棉袄。”第二次，晨晨的声音像含着颗糖：“阿姨您好，我是晨晨，请问妈妈在家吗？”浩浩眼睛一亮，立刻回答：“你好晨晨，妈妈去买菜啦，10分钟就回来哦！”台下响起了掌声，两个孩子的小脸上都绽开了笑容。

（二）“请”“谢谢”“对不起”的神奇力量

“如果想请对方帮忙，要说什么魔法词语？”李老师变魔术似的拿出一张卡通卡片，上面画着戴着礼貌帽的小刺猬。“请——”孩子们拖长调子齐声回答。接下来的“角色扮演超市”里，每个小组都领到了任务卡：“忘记带画笔，打电话向同桌借”“打错电话时怎么说”“收到生日邀请后要怎么回应”。

朵朵扮演打电话借画笔的小朋友，她捏着电话听筒，奶声奶气地说：“小雨你好，请把你的红色画笔借我用一下好吗？我会小心保护它的！”扮演小雨的女孩立刻回答：“好呀，请等一下，我马上送到你家楼下！”两个孩子认真的样子，让教室变成了充满礼貌用语的魔法王国。李老师趁机在黑板上贴出“礼貌小勋章”：“记住哦，这些词语就像甜甜的蜂蜜，会让听电话的人心里甜滋滋的。”

三、情景模拟：生活中的电话小剧场

（一）家庭场景：给妈妈的爱心电话

“现在我们要给加班的妈妈打电话啦！”李老师播放着柔和的背景音乐，屏幕上出现温馨的画面：妈妈在办公室忙碌，孩子抱着电话想念妈妈。每个孩子都拿到一张“任务清单”：告诉妈妈自己吃了什么晚饭、作业完成情况，还要提醒妈妈早点回家。

小宇第一个举手。他清了清嗓子，电话那头的“妈妈”由李老师扮演。“妈妈您好，我是小宇！”“小宇真乖，晚饭吃了什么呀？”“我吃了香喷喷的米饭和胡萝卜炒肉，还喝了两碗汤呢！”小宇掰着手指头汇报，“作业都写完啦，数学得了三颗星！妈妈您别太累，路上注意安全，我爱您！”说到最后一句，他的声音有点哽咽，李老师的眼睛也湿润了，轻轻摸了摸他的头：“妈妈收到你的爱心电话，心里比吃了巧克力还甜。”

（二）校园场景：请假电话怎么说

“如果生病了不能上学，要给老师打电话请假。这里面可有大学问哦！”李老师拿出“请假要素卡”：时间、事由、请求、感谢，四个卡通小人排着队站在卡片上。她请小班长琪琪和同桌演示，琪琪扮演生病的学生，同桌扮演老师。

“张老师您好，我是琪琪。”“琪琪你好，今天怎么没来上学呀？”“我早上发烧了，妈妈带我去医院，医生说要休息一天，请问可以请个假吗？”琪琪条理清晰，还主动补充：“下午我会让妈妈把作业拍给我，谢谢您！”李老师竖起大拇指：“完美！把时间、原因、请求都说清楚了，老师一听就明白。”

（三）紧急场景：110和119的特殊号码

“当遇到危险时，电话就是我们的救命小英雄。”李老师的表情变得严肃起来，屏幕上出现闪烁的报警电话数字。“记住两个特殊号码：遇到坏人打110，着火了打119。但这两个电话平时能随便打吗？”孩子们立刻摇头：“不能！”

模拟环节开始了。教室后方拉起红色警戒线，扮演“消防员叔叔”的体育老师戴着安全帽走进来。小雨捂着鼻子，慌张地拿起电话：“119吗？我家楼下的垃圾桶着火了！”“小朋友别慌，告诉我你的地址在哪里？”“我在幸福小区3号楼，楼下有个蓝色的垃圾桶！”“好的，我们马上到，你快告诉大人，到安全的地方等我们。”整个过程紧张有序，孩子们明白了：紧急电话要冷静，地址、事情、姓名都说清。

四、创意拓展：电话里的声音游乐园

（一）声音模仿秀：小动物的电话派对

“如果小猫打电话，会怎么说？”李老师学了一声“喵喵”，孩子们立刻笑作一团。在“声音化妆舞会”中，孩子们用不同的语气打电话：学青蛙的“呱呱叫”式问候，学小兔子的“蹦蹦跳”式邀请