发现母亲读后感.pdfVIP

发现母亲读后感

【篇一：《发现母亲》读后感】

“江山是银，母亲是金。”母亲不光是生育孩子的生身

之，更是人格和品质塑造的第一老师。“你可以不是天才

但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。

这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。

读罢这本书，这两句话久久在我心中回响，作为教师

同时又作为一个母亲，我深深地感到自己身上肩负的责任。

一直努力想做个好的母亲，阅读过后并仔细揣摩，我懂得

T：做一个好母亲并不只是生下孩子给孩子喂饱这么简单,

母亲不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起来。母

亲喂给孩子的不仅仅是奶水，更应该用自己的精神素养喂

养孩子幼小的心灵。因此母亲要有足够的自我认识，知道自

己肩负的是怎样重要的使命。树苗是孩子，土地是母亲。小

树苗只有扎根土地才能长大，小树苗能长多大多高取决于

土地是否有足够的营养，沙漠里长不出枝繁叶茂的参天大

树。在孩子的成长过程中，一个缺乏智慧、心灵贫乏的母亲

是教育不出一个品学兼优的孩子的。

“我要做一个向伟大迈进的母亲！我要向优秀老师看

齐！”这是我读完《发现母亲》后心底发出的最强音。

【篇二：《发现母亲》读后感】

一本由教育学家、社会心理学家王东华写出的一部关于

母亲与教育的书籍《发现母亲》深深地打动了我，引起了我

的沉思。

“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世

界的手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心，是作

者最有价值的发现。读罢这本书，这两句话久久在我心中回

响，作为教师同时又作为一个母亲，我深深地感到自己身

上肩负的责任。

我们常说：“孩子是祖国的未来，是祖国的花朵，是早

晨八、九点钟的太阳！”可是这个未来跟我们的母亲是分不

开的，这个花朵的开放离不开母亲的浇灌，早晨的太阳仍

然需要母亲来托起！教育的艺术便是风筝线的艺术，即使远

在天边，那风筝线还紧紧地握在母亲和教师的手里。只要稍

微注意我们所熟悉的伟人和名人的成经历，我们不难发

现母亲对孩子的影响有多重要。母亲最重要的责任是让自己

成为一个教育家教育好孩子，如果每一位母亲都能做到不

但把孩子养大，而且还能教育成材，那将是对社会做出的

最伟大的贡献。如果母亲送给社会的是一个不合格的人那就

会成为社会的负担。面对这样的结果做为母亲就不仅仅是对

不起孩子了。

回想自己的成经历，我深刻地体会到母亲对自己人

格发展的重大影响。母亲虽然学历不高，却十分重视对我们

的教育。无论是待人接物，还是日常学习，她都能身体力行,

用行动教育我们凡事都要认真做，来不得半点马虎。现在回

头再想，她虽然不会讲太多的大道理，却用勤恳工作换来

的赞誉和无数奖状影响着我们认真学习，努力工作，可以

说是我们心目中最宝贵的一笔财富。从自己的成经历我得

到了这样的启发：身教重于言教，身教是告诉孩子怎么做，

言教是告诉孩子为什么这么做。我们还要重视“习育”一一

行为上的培育和“化育”一一精神上的培育，从最微乎其微、

最司空见惯的事情入手，培养孩子最根深蒂固的习性，用

爱心与耐心去感化孩子的灵魂，使孩子能茁壮成。

“我要做一个向伟大迈进的母亲！我要做一个向优秀看

齐的教师！”这是我读完《发现母亲》后心底发出的最强音。

【篇三：《发现母亲》读后感作文】

最早接触王东华的《发现母亲》是看到《中国教育报》

上的推介，一下子就被书中的观点强烈的吸引住了，于是

就把这本书的名字记录在我的本子上。后来听刘莹老师说他

手中有这本书，就在春节前借来拜读，读后只能用震撼来

形容我的对教育的元知。

这本书用发现二字表达了他对教育的题思考，后来

我也发现很多教育专家用词频率最高的就是“发现”，周六

我去47中参加新课改讲座，台上作报告的是潍坊广文中学

的校长赵桂霞，上午三