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“三会”视角下小学数学生活化教学现状及策略研究.pdf

“三会”视角下小学数学生活化教学现状及策略研究.pdf

    摘要

    摘要

    随着新课程改革的推进，教育界越来越注重数学学科与现实生活之间的密切

    关系，数学生活化教学也应运而生。当前，以素养为导向的数学课程改革，将“三

    会”作为义务教育数学课程的统领性目标，从数学的眼光、数学的思维和数学的

    语言三方面将数学与现实生活相联系，旨在让学生通过数学学习体会数学与生活

    实际、现实世界和社会实践的密切联系，以促进小学生核心素养的发展。

    本研究从“三会”视角对小学数学生活化教学进行了系统探讨。

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