4.1夯实法治基础课件统编版道德与法治九年级上册.pptxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 30页
2025-12-25 发布于山东
举报
版权申诉

4.1夯实法治基础课件统编版道德与法治九年级上册.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第四课建设法治国家

4.1夯实法治基础

;导入新课;学习内容;1.法治的含义？;;《汉谟拉比法典》;选择法治道路;法治要求之一：实行良法之治;探究与分享P45;探究分享;②有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。P46;在面对这些社会关系的矛盾和纠纷时，如果没有法律将会对我们产生什么影响.……;我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。”坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。

——习近平

;《美国宪法》

1789年;2.为什么选择走法治道路（法治的意义）?;随着社会的快速发展，法治已成为社会健康有序发展必不可少的一部分，我们应该如何全面落实依法治国的目标呢？;;二、描绘法治蓝图;3.对全面依法治国的认识?;十六字方针实施的主体分别是谁？

每一个不同的主体努力的目标是什么？;依法治国基本要求：十六字方针;二、描绘法治蓝图;习近平在党的十九大报告中指出：

“党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。”这一重要论断，是对党的领导、人民当家作主、依法治国三者的各自定位、相互关系和重要作用的深刻阐述。;★★★4.怎样建设治国中国?;★★★5.青少年能为法治国家做哪些贡献？;;2.伴随着共享单车的盛行,共享单车使用中的交通违法现象也日渐凸显,一些市民甚至弃车逃避交通违法处理。为此,南京实施共享单车信用共享机制,逃避处罚的市民将会被列为交通违法失信人员。针对这一举措,网友评价正确的是()

A．推行共享单车,有利于建设环境友好型社会

B．交通违法凸显表明公民的法治素养亟待加强

C．这一共享机制体现了我国法治建设与时俱进

D．违法后弃车??避处理是缺乏责任意识的体现;;课堂小结