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高中生物重点知识复习资料汇编

前言

生物学是一门研究生命现象及其规律的科学，与人类的生产生活息息相关。高中生物知识体系严谨，知识点繁多，既有宏观的生态系统研究，也有微观的分子水平探索。本资料汇编旨在帮助同学们梳理高中生物核心知识脉络，突出重点，辨析难点，以期在复习过程中达到事半功倍的效果。复习时，建议结合教材，辅以适量练习，注重理解与应用，而非简单记忆。

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第一部分：生命的物质基础与结构基础

第一章：细胞的分子组成

第一节：组成细胞的元素和化合物

重点：

*组成细胞的元素：大量元素（如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等）与微量元素（如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等）的划分依据及其重要性。C是最基本元素，C、H、O、N是基本元素。

*组成细胞的化合物：无机物（水、无机盐）和有机物（糖类、脂质、蛋白质、核酸）的种类及含量。水是细胞中含量最多的化合物，蛋白质是细胞中含量最多的有机化合物。

*水的存在形式：自由水与结合水。自由水是良好溶剂、参与生化反应、运输物质、维持细胞形态；结合水是细胞结构的重要组成成分。二者的相对含量与细胞代谢强度、抗逆性相关。

*无机盐的存在形式：主要以离子形式存在。其功能包括：构成复杂化合物（如Fe2?构成血红蛋白，Mg2?构成叶绿素）、维持细胞和生物体的生命活动（如血钙过低抽搐）、维持细胞的酸碱平衡和渗透压。

*糖类：元素组成（C、H、O）。分类：单糖（葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖）、二糖（蔗糖、麦芽糖、乳糖）、多糖（淀粉、纤维素、糖原）。功能：主要能源物质，构成细胞结构（如纤维素、核糖）。

*脂质：元素组成（C、H、O，有些含N、P）。分类：脂肪（储能、保温、缓冲减压）、磷脂（构成生物膜的重要成分）、固醇（胆固醇、性激素、维生素D）。

*蛋白质：

*元素组成（C、H、O、N，有些含S等）。

*基本单位：氨基酸（约二十种，通式、结构特点：至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上）。

*结构层次：氨基酸→二肽→多肽→肽链→蛋白质（空间结构）。脱水缩合反应（肽键的形成）。

*结构多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。

*功能多样性：构成细胞和生物体结构的重要物质（结构蛋白）、催化（酶）、运输（载体蛋白、血红蛋白）、信息传递（胰岛素等激素）、免疫（抗体）等。

*核酸：

*元素组成（C、H、O、N、P）。

*基本单位：核苷酸（一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基）。

*分类：脱氧核糖核酸（DNA，主要分布在细胞核，少量在线粒体、叶绿体）和核糖核酸（RNA，主要分布在细胞质）。

*功能：细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

第二节：细胞的基本结构

重点：

*细胞学说：建立者（施莱登、施旺等）、主要内容（细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生）及其意义（揭示了细胞统一性和生物体结构统一性）。

*细胞膜：

*主要成分：脂质（磷脂最丰富）和蛋白质，还有少量糖类。

*流动镶嵌模型：基本支架是磷脂双分子层；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层；细胞膜具有一定的流动性。

*功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞（具有选择透过性）；进行细胞间的信息交流。

*细胞质：包括细胞质基质和细胞器。

*细胞质基质：呈胶质状态，是细胞新陈代谢的主要场所。

*细胞器（重点掌握线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体、液泡、中心体的结构和功能）：

*线粒体：双层膜，内膜向内折叠形成嵴，有少量DNA和RNA，是有氧呼吸的主要场所（“动力车间”）。

*叶绿体：双层膜，内有基粒（由类囊体堆叠而成）和基质，有少量DNA和RNA，是光合作用的场所（“养料制造车间”和“能量转换站”）。

*内质网：单层膜，分为粗面内质网（附着核糖体，参与蛋白质合成与加工）和光面内质网（参与脂质合成等），是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。

*高尔基体：单层膜，主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”；与植物细胞壁的形成有关。

*核糖体：无膜结构，由rRNA和蛋白质组成，是合成蛋白质的场所（“生产蛋白质的机器”）。

*溶酶体：单层膜，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器