2025年教师资格证《保教知识与能力》历年卷.docxVIP

2025年教师资格证《保教知识与能力》历年卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.学前教育的出发点和归宿是（）。

2.学前儿童认知发展的核心是（）。

3.幼儿社会性发展中最重要的问题是（）。

4.“最近发展区”理论的提出者是（）。

5.幼儿园环境创设的首要原则是（）。

6.学前儿童游戏的主要特点是（）。

7.幼儿园教师专业发展的核心是（）。

8.学前儿童情绪发展的重要标志是（）。

9.幼儿园一日生活中，入园环节的主要目标是（）。

10.幼儿园教育活动设计的核心环节是（）。

11.对学前儿童进行品德教育的根本原则是（）。

12.幼儿园教师与家长沟通最有效的方式是（）。

13.幼儿园教育活动评价的主体主要是（）。

14.学前儿童动作发展迅速的时期是（）。

15.幼儿园课程的基本形式是（）。

16.幼儿园心理环境的主要构成要素是（）。

17.学前儿童学习的主要方式是（）。

18.幼儿园活动区创设的主要依据是（）。

19.幼儿园教师职业道德的核心是（）。

20.“教育机智”是幼儿园教师（）的体现。

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述学前儿童身体发展的主要特点。

2.简述幼儿园游戏的教育功能。

3.简述幼儿园教师观察幼儿的基本要求。

4.简述幼儿园环境创设中物质环境与心理环境的关系。

三、论述题（每题10分，共20分）

1.论述在幼儿园教育中如何贯彻“以幼儿为主体”的原则。

2.论述幼儿园教师如何与家长建立良好的合作关系。

四、案例分析题（每题15分，共30分）

1.小明是幼儿园大班幼儿，最近经常在区域活动中破坏玩具，抢夺同伴的玩具，并拒绝参与集体游戏。请结合幼儿心理学知识分析小明行为可能的原因，并提出相应的教育建议。

2.幼儿园中班正在进行一次关于“春天”的主题活动，教师准备了大量的图片、实物和多媒体资源，并组织了绘画、种植、歌唱等多种形式的活动。请分析该主题活动在设计与实施方面有哪些优点和不足，并提出改进建议。

试卷答案

1.B

2.A

3.C

4.D

5.A

6.D

7.B

8.C

9.A

10.B

11.D

12.C

13.A

14.B

15.C

16.D

17.A

18.B

19.D

20.C

一、单项选择题解析

1.学前教育的出发点和归宿是（B）。

*解析：学前教育的出发点和归宿是促进幼儿全面和谐发展。

2.学前儿童认知发展的核心是（A）。

*解析：学前儿童认知发展的核心是思维的发展。

3.幼儿社会性发展中最重要的问题是（C）。

*解析：幼儿社会性发展中最重要的问题是人际交往能力的发展。

4.“最近发展区”理论的提出者是（D）。

*解析：“最近发展区”理论的提出者是维果茨基。

5.幼儿园环境创设的首要原则是（A）。

*解析：幼儿园环境创设的首要原则是安全性原则。

6.学前儿童游戏的主要特点是（D）。

*解析：学前儿童游戏的主要特点是自主性、趣味性、虚构性、社会性。

7.幼儿园教师专业发展的核心是（B）。

*解析：幼儿园教师专业发展的核心是专业素养的提升。

8.学前儿童情绪发展的重要标志是（C）。

*解析：学前儿童情绪发展的重要标志是情绪的逐渐稳定和丰富。

9.幼儿园一日生活中，入园环节的主要目标是（A）。

*解析：幼儿园一日生活中，入园环节的主要目标是稳定幼儿情绪，帮助幼儿适应幼儿园生活。

10.幼儿园教育活动设计的核心环节是（B）。

*解析：幼儿园教育活动设计的核心环节是目标制定。

11.对学前儿童进行品德教育的根本原则是（D）。

*解析：对学前儿童进行品德教育的根本原则是尊重幼儿的人格尊严和合法权益。

12.幼儿园教师与家长沟通最有效的方式是（C）。

*解析：幼儿园教师与家长沟通最有效的方式是家园合作。

13.幼儿园教育活动评价的主体主要是（A）。

*解析：幼儿园教育活动评价的主体主要是幼儿园教师。

14.学前儿童动作发展迅速的时期是（B）。

*解析：学前儿童动作发展迅速的时期是幼儿期。

15.幼儿园课程的基本形式是（C）。

*解析：幼儿园课程的基本形式是活动。

16.幼儿园心理环境的主要构成要素是（D）。

*解析：幼儿园心理环境的主要构成要素是人际关系、师幼关系、班级氛围等。

17.学前儿童学习的主要方式是（A）。

*解析：