2025年学校防溺水主题班会.pptxVIP

第一章防溺水意识引入第二章溺水成因深度分析第三章防溺水安全知识论证第四章防溺水实践演练方案第五章防溺水责任体系建设第六章防溺水主题延伸活动

01第一章防溺水意识引入

引入：溺水事故的警示2024年暑期，全国共发生溺水事故1273起，其中学生占比高达65%，平均每天有超过3名学生因溺水死亡。这一数据触目惊心，凸显了校园防溺水教育的紧迫性。以2024年6月15日某市三中三名初一学生为例，他们结伴到江边游泳，因水情突变不幸溺亡，仅留下一封未寄出的毕业留言。这张救援人员在激流中奋力救人的照片（drowning-alert）配文“每一次溺亡背后，都是一个家庭的破碎”，直观展现了溺水的严重后果。数据显示，溺水事故多发生在放学后及周末，其中45%属于“野泳”行为。河流、水库和缺乏安全设施的水域是主要风险点。为了增强学生的安全意识，我们设计了安全意识测试：在1.5米深的水域，不会游泳的学生尝试救人的后果可能是什么？选项包括“可以”和“不可以”。通过这样的测试，学生能够更直观地理解安全行为的必要性。

引入：学生溺水风险行为分析河流游泳风险分析河流游泳的高风险因素水库戏水风险分析水库戏水的高风险因素游泳前热身不足风险分析游泳前热身不足的高风险因素缺乏安全意识分析缺乏安全意识的高风险因素同伴压力分析同伴压力的高风险因素天气因素分析天气因素的高风险因素

引入：防溺水“四知”要求知去向知道学生去哪里游泳知道学生去游泳的时间知道学生去游泳的同伴知道学生去游泳的交通工具知同伴知道学生和谁一起游泳知道学生的游泳能力知道学生的身体状况知道学生的游泳经验知危险知道水域的危险因素知道天气的危险因素知道时间的危险因素知道环境的危险因素知如何施救知道如何自救知道如何互救知道如何使用救生设备知道如何报警

引入：校园防溺水宣传现状家长参与度低家长防溺水参与度低的状态社区资源不足社区防溺水资源不足的状态技术应用不足防溺水技术应用不足的状态

02第二章溺水成因深度分析

分析：生理因素与溺水生理因素是导致溺水的重要原因之一。某医院急诊记录显示，68%溺水者属于“游泳能力错觉”受害者，实际能力仅能支撑水深0.8米，但错误地认为自己能应对更深的水域。以2023年某小学五年级学生小林为例，他自认为会游泳，实际在2.5米深水区抽筋溺亡。生理指标方面，溺水时心率变化曲线图（physiological-factors）显示，初期心率会加快，随后骤停。这一生理变化过程是溺水致死的重要原因。此外，体温过低也会导致肌肉僵硬，增加溺水的风险。因此，在进行游泳活动前，必须充分了解自己的身体状况，避免在身体状况不佳时下水。

分析：心理因素与溺水冲动行为分析冲动行为对溺水的影响同伴压力分析同伴压力对溺水的影响过度自信分析过度自信对溺水的影响冒险行为分析冒险行为对溺水的影响侥幸心理分析侥幸心理对溺水的影响情绪影响分析情绪影响对溺水的影响

分析：环境因素与溺水水温水温低于15℃时，人体散热过快，容易导致体温过低水温过高时，人体容易中暑水温变化大时，人体容易抽筋水流水流过快时，人体容易被冲走水流过慢时，人体容易疲劳水流变化大时，人体容易失去平衡水草水草茂密时，人体容易被缠住水草过密时，人体难以通过水草过密时，人体容易失去方向水质水质差时，人体容易感染疾病水质差时，人体容易中毒水质差时，人体容易呼吸困难天气天气炎热时，人体容易中暑天气寒冷时，人体容易体温过低天气变化大时，人体容易抽筋

分析：家庭监护缺失问题孩子孤立孩子缺乏成人监护的状态家校合作不足学校与家长防溺水合作不足的状态

03第三章防溺水安全知识论证

论证：正确游泳姿势教学正确游泳姿势是预防溺水的重要措施之一。展示“错误”和“正确”的狗刨式游泳姿势差异（swimming-posture）图，可以直观地让学生了解如何正确地游泳。首先，正确游泳姿势要求身体保持水平，头部始终高于水面，避免头部下沉。其次，手臂要交替划水，不要同时划水。最后，腿部要交替踢水，不要僵硬。通过分三步展示儿童安全泳姿：1.在浅水区练习水中行走，保持头部高于水面；2.在齐腰水区练习扶着浮板漂浮；3.逐渐增加自由泳距离（建议不超过10米）。此外，游向岸边时身体始终朝向浅水区，可以减少溺水的风险。

论证：自救互救技巧自救技巧分析自救技巧的步骤和要点互救技巧分析互救技巧的步骤和要点安全距离分析安全距离的设置和重要性急救措施分析急救措施的步骤和要点报警方式分析报警方式的设置和重要性心理准备分析心理准备的重要性

论证：危险水域识别警示标志所有无安全警示标志的水域严禁进入有警示标志的水域要谨慎进入无警示标志的水域更要谨慎进入水色水色异常的水域可能缺氧水色异常的水域可能有毒物质水色异常的水域可能不适合游泳水温水温过低的水域肌肉易僵硬水温过低的水域容易导致体温过低水温过低的水域容