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项目式学习在高中美术社团的实践研究--以手工社团为例.pdf

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    摘要

    摘要

    在国家政策倡导与课程改革背景下，项目式学习在教育领域的重要性愈发凸

    显，其以培养学生核心素养和解决实际问题能力为核心，成为教育创新的关键路

    径。教育实践中，项目式学习更多的在“主流学科”进行应用与探索，而在美术

    学科相对欠缺。又由于项目式学习实践的周期长、涉及内容多等因素在常规教学

    的操作上难度增加，进而项目式学习在美术学科领域的研究少之又少。但美术社

    团这种组织形式相对恰合项目式学习的流程，可以成为孕育项目式学习

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