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第五章吞咽困难
康复医学系
第一节摄食-吞咽功能解剖
一、口腔解剖
面肌、咀嚼肌、腭肌、舌肌、舌骨肌
二、咽部的解剖
上咽、中咽、下咽
三、食管的解剖
颈部、胸部、腹部
第二节摄食-吞咽功能的发生机制
先行期(认知期)
准备期
摄食-吞咽口腔期(第1相)
的5期咽部期(第2相)吞咽的3相
食管期(第3相)
第四节检查和评价
一、摄食-吞咽障碍的鉴别
二、检查和评价
1、摄食前的评价
2、摄食过程评价
3、辅助性检查
第五节康复的实际操作
一、拟定摄食-吞咽障碍训练目标
二、摄食-吞咽障碍训练
(一)间接训练法
1、目的和适应对象
2、采用
3、代表性间接训练法实际操作
(1)口腔周围肌肉的运动训练(口唇闭锁、下颌开合、舌部运动)
(2)颈部放松
(3)寒冷刺激法(吞咽反射减弱或消失时、流涎对策)
(4)构音训练
(5)呼吸训练
(6)用力法
(7)咳嗽训练
(8)门德尔松手法
(9)球囊导管间接空气扩张法
(10)吞咽模式训练
(11)促进吞咽模式训练
(12)其他:低中频率通电疗法、肌电图生物反馈
(二)直接训练法
1、适应对象和安全管理
2、采用
3、实际操作
(1)食物形态
(2)摄食姿势
(3)选用餐具
(4)一口量
(5)定速
(6)吞咽的意识化
(7)摄食训练阶段性推进法注意事项
(8)咽部残留食块去除法(空吞咽、次数吞咽、交替吞咽、点头式吞咽、侧方吞咽、)
(9)环状咽肌弛缓不全的对策(颈部前突法、球囊法、一侧吞咽)
(10)信息共有(报告检查结果、传达对策内容,贯彻方针的方法,摄食状况的记录)
三、安全管理
1、防止摄食训练中的误咽
消除减少误咽
减少细菌的误咽、胃液的逆流
防止肺炎的发生
2、气管切开管的管理
3、胃肠道营养法(导管)的问题
五、小组活动措施
医生
护士
语言治疗师
运动治疗师
作业治疗师
营养师
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