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最感动人物：大山深处的点灯人

引言

清晨五点半，天还未亮，山间的雾气如同薄纱般笼罩着整个村庄。在这万籁俱寂的时刻，一间简陋的

土坯房里，一盏昏暗的煤油灯亮了起来。灯下，一位年过半百的教师正在认真地批改作业，他的额头

渗出细密的汗珠，眼镜片上凝结着一层薄薄的水汽。他就是李建国，一位在大山深处坚守了三十五年

的乡村教师。

第一章：初到山村

那是

1985

年的秋天，刚刚从师范学校毕业的李建国，背着简单的行囊，踏上了前往大山深处的路程。

山路崎岖，荆棘丛生，他走了整整一天，才到达了这个叫做

石头村

的地方。

这就是我们的学校？

李建国站在一间破败的土坯房前，难以置信地问道。房子的墙壁已经裂开了好

几道缝隙，屋顶上的瓦片残缺不全，教室里只有几张摇摇欲坠的木桌和几条长凳。

是啊，这就是我们村唯一的学校。

村支书叹了口气，之前来了好几个老师，都待不了几天就走了。

这里太苦了，年轻人都不愿意来。

李建国默默地看着眼前的一切，心中百感交集。他想起了自己的家乡，也是这样一个贫困的小山村，

正是因为有了一位好老师，他才有机会走出大山，考上师范学校。

我留下来。

李建国坚定地说。

第二章：艰难的起步

李建国的教师生涯就这样开始了。他既是老师，也是校长，还是学校的维修工。每天清晨，他要先把

教室打扫干净，然后生火做饭，给学生们准备早餐。

李老师，您也吃一点吧。

一个名叫小芳的小女孩看着李建国只喝着一碗稀粥，忍不住说道。

老师不饿，你们快吃吧，吃饱了才有精神学习。

李建国笑着说，眼神里满是慈爱。

山区的孩子们大多营养不良，李建国总是把自己的那份饭菜省下来给孩子们吃。他常常自己饿着肚子

，却看着孩子们吃得津津有味而感到欣慰。

最让李建国头疼的是教材的问题。山高路远，教材很难运进来。有时候，他只能把教材抄在黑板上，

让孩子们跟着抄写。冬天的时候，教室里没有暖气，孩子们的小手冻得通红，握不住笔。李建国就把

自己的棉衣脱下来，给孩子们轮流披着。

第三章：翻山越岭的家

为了不让一个孩子失学，李建国开始了漫长的家访之路。山区的道路崎岖难行，有些地方甚至连路都

没有。他常常要翻过几座大山，趟过几条河流，才能到达学生的家中。

记得有一次，为了劝说一个名叫王小虎的孩子回学校读书，李建国在大雪纷飞的冬天，走了二十多里

山路。当他终于到达王小虎家时，已经浑身湿透，冻得瑟瑟发抖。

小虎，跟老师回学校吧，只有读书才能改变你的命运。

李建国语重心长地说。

王小虎的父亲叹了口气：老师，不是我们不想让他读书，实在是家里太困难了。他弟弟妹妹都还小，

需要人照顾。

李建国看着眼前这个破旧的家，心中一阵酸楚。他从口袋里掏出自己仅有的几十块钱，塞到王小虎父

亲的手里：这点钱您先拿着，给孩子们买点吃的。小虎的学费我来想办法，您就让他跟我回学校吧。

就这样，李建国用自己微薄的工资资助了一个又一个贫困学生。他常常自己省吃俭用，却从不吝啬对

孩子们的帮助。

第四章：生命中的灯塔

在李建国的努力下，越来越多的孩子回到了学校。他不仅传授知识，更用自己的言传身教，教会孩子

们正直、善良与担当。

有一次，班上的一个学生生病了，家里又没钱看病。李建国二话不说，背着孩子走了十几里山路，送

到了镇上的医院。为了给孩子治病，他把自己准备买新衣服的钱都拿了出来。

老师，您为什么对我们这么好？

孩子们常常这样问。

因为你们是大山的希望，是国家的未来。

李建国总是这样回答，我希望你们都能走出大山，看看外

面的世界，然后回来建设我们的家乡。

李建国的话语像一盏明灯，照亮了孩子们前行的道路。在他的教育下，一批又一批的山里娃考上了大

学，走出了大山。他们有的成为了医生，有的成为了工程师，有的成为了教师，回到了家乡，继续着

李建国未完成的事业。

第五章：岁月的痕迹

三十五年的时光悄然流逝，李建国的双鬓已经斑白，眼角布满了皱纹。他的背也有些驼了，但他依然

每天坚持着自己的工作。

记得有一次，李建国因为长期劳累，病倒了。医生建议他好好休息，不要再劳累。但是，当他想到教

室里那些期待的眼神，想到孩子们渴望知识的目光，他又义无反顾地回到了学校。

老师，您就休息几天吧，我们会好好学习的。

孩子们看着李建国苍白的脸色，心疼地说。

没关系，老师还能坚持。

李建国笑着说，只要看到你们，老师就有了力量。

在李建国的办公桌上，放着一张泛黄的照片。照片上，年轻的李建国站在学校门口，身后是一群天真

烂漫的孩子。如今，照片上的孩子们已经长大成人，有的甚至已经有了自己的孩子。但是，李建国依

然坚守在这片土地上，守望着大山的希望。

第六章：永远的明灯

2020

年的冬天，李建国因为积劳成疾，住进了医院。医生说，他的身体已经严重透支，需