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摘要
摘要
20172020
《普通高中英语课程标准》(年版年修订)明确出,进一步促进
学生英语学科核心素养的发展是普通高中英语课程的重要目标。英语阅读作为语
言输入和思维发展的关键途径,在学生英语学科核心素养的发展中占据至关重要
的地位。基于单元主题的群文阅读教学,通过整合阅读多元文本,能拓展学生阅
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