2021-2022学年河南省南阳市淅川县人教版五年级下册期末质量评估数学试卷解析版.docxVIP

2022年春期五年级期终质量评估

数学试卷

注意事项：

1、本试卷共4页，六大题，满分100分，考试时间90分钟。

2、答题前将密封线内的各项填写清楚。

一、填空。（每空1分，共22分）

1.2÷5＝＝＝（）（填小数）。

【答案】8；30；0.4

【解析】

【分析】分数与除法的关系：分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号；

分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

【详解】2÷5＝

＝＝

＝＝

2÷5＝0.4

即2÷5＝＝＝0.4。

【点睛】掌握分数与除法的关系、分数的基本性质的应用是解题的关键。

2.在括号里填上适当的最简分数。

2小时15分钟＝（）小时36dm2＝（）m2

125公顷＝（）平方千米＜（）＜

【答案】①.②.③.④.

【解析】

【分析】根据进率：1小时＝60分钟，1m2＝100dm2，1平方千米＝100公顷，从高级单位向低级单位转换，乘进率；从低级单位向高级单位转换，除以进率；计算结果能约分的要约成最简分数。

根据分数的基本性质，将、的分子、分母都扩大到原来的2倍，得出介于和之间的分数；据此解答。

【详解】（1）15÷60＝（小时）

2＋＝（小时）

2小时15分钟＝小时

（2）36÷100＝（m2）

36dm2＝m2

（3）125÷100＝（平方千米）

125公顷＝平方千米

（4）＝＝

＝＝

因为＜＜，所以＜＜。

（答案不唯一）

【点睛】掌握分数的基本性质、最简分数、分数大小的比较、各单位之间的进率以及转换方向是单位换算的关键。

3.如果是最简分数，则与的最小公倍数是（），最大公因数是（）。

【答案】①.ab②.1

【解析】

【分析】如果两个数是互质数，那么它们的最大公因数是1、最小公倍数是这两个数的乘积；据此解答。

【详解】若是最简分数，则a、b两数互质，所以a与b的最小公倍数是ab，最大公因数是1。

故答案为：ab；1

【点睛】本题主要考查求两个数的最小公倍数、最大公因数的方法，解题的关键是明确最简分数的分子与分母互质。

4.把2千克饼干平均分给10个小朋友，每个小朋友分得这些饼干的（），每个小朋友分得（）千克饼干。

【答案】①.②.##0.2

【解析】

【分析】求每个小朋友分得5千克饼干的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每个小朋友分得多少千克饼干，平均分的是具体的数量2千克，求的是具体的数量；都用除法计算。

【详解】1÷10＝

2÷10＝（千克）

【点睛】解决此题关键：是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”。

5.去掉（）个分数单位是，增加（）个分数单位是最小的质数。

【答案】①.9②.9

【解析】

【分析】的分数单位是，减去9个这样的分数单位就是，即；最小的质数是2，化成分母是10的分数是，，也就是增加9个分数单位就是最小的质数。

【详解】

2＝

【点睛】本题考查了分数单位的认识、分数减法的应用。

6.有一个长10cm，宽8cm，高4cm的长方体木块，从中截取一个最大的正方体木块，这个正方体木块的表面积是（）cm2，这个长方体木块能截取（）个这样的正方体木块。

【答案】①.96②.4

【解析】

【分析】根据题意，在一个长方体木块中截取一个最大的正方体木块，那么最大正方体的棱长等于长方体最短的棱，即4cm；根据正方体的表面积＝棱长×棱长×6，代入数据计算即可；再分别求出长方体的长、宽、高各可以截取几个正方体，再相乘，求出一共可以截取正方体木块的个数。

【详解】4×4×6

＝16×6

＝96（cm2）

10÷4＝2（个）……2（cm）

8÷4＝2（个）

4÷4＝1（个）

一共：2×2×1＝4（个）

【点睛】掌握在长方体里截取最大正方体的特点以及正方体表面积公式是解题的关键。

7.1箱糖果有12袋，其中有11袋质量相同，另有1袋质量不足，轻一些。至少称（）次能保证找出这袋糖果来。

【答案】3

【解析】

【分析】先把12袋糖果分成每6袋一组，用天平称，因有一袋质量不足，所以找出轻的一组；再把轻的一组任意3袋分成一组，用天平称，再找出轻的一组；再任取2袋用天平称，若天平平衡，则没称的1袋是次品，若不平衡则轻的是次品。据此解答。

【详解】第一次：把12袋糖果平均分成2份，每份6袋，在天平上称一称，轻的质量不足。

第二次：把轻的6袋糖果再