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幼儿园健康保健记录卡

一、幼儿园健康保健记录卡的核心价值定位

幼儿园健康保健记录卡并非简单的信息罗列，它承载着多重核心价值：

首先，它是儿童个体健康档案的雏形。从入园开始，记录卡便伴随幼儿在园生活，持续积累其生长发育、健康状况、疾病史、过敏史、特殊健康需求等关键信息，为幼儿健康管理提供了连续的、个性化的基础数据。

其次，它是日常健康监测与干预的重要依据。通过每日晨检、午检及日常观察记录，教师和保健人员能够及时发现幼儿的健康异常，如轻微发热、皮疹、精神萎靡等，并采取相应的干预措施，做到早发现、早处理，防止小问题演变成大麻烦。

再次，它是疾病防控与流行性病学调查的辅助工具。在集体生活环境中，记录卡能够帮助园方快速追踪某一疾病（如手足口病、流感等）在园内的发生情况，为及时采取隔离、消毒等防控措施提供数据支持。

最后，它是家园共育中健康信息沟通的桥梁。记录卡记录了幼儿在园期间的健康状况、服药情况、特殊护理需求等，便于教师与家长进行清晰、准确的沟通，确保家庭和幼儿园在幼儿健康照护方面形成合力。

二、幼儿园健康保健记录卡的核心内容模块

一份科学、实用的幼儿园健康保健记录卡应包含以下核心内容模块，各模块需力求信息全面、重点突出、记录规范：

（一）儿童基本健康信息

此模块为静态基础信息，通常在幼儿入园时由家长提供并确认，后续如有变更需及时更新。内容应包括：

*儿童基本信息：姓名、性别、出生日期、班级、家长联系方式（至少两位）、家庭住址等。

*既往健康史：如是否有哮喘、癫痫、心脏病等慢性病史，有无食物、药物过敏史（需详细记录过敏原及反应），有无重大手术史或外伤史等。

*预防接种史：记录国家规定的一类疫苗及自愿接种的二类疫苗接种情况，包括疫苗名称、接种时间、剂次等。

（二）日常健康观察与护理记录

此模块是记录卡的动态核心部分，反映幼儿在园期间的实时健康状况。

*每日晨检与午检记录：应包括幼儿入园时的体温、精神状态、有无身体不适主诉、皮肤黏膜有无异常（如皮疹、疱疹）、咽喉部情况、有无携带不安全物品等。午睡前或午睡后也应进行简单的健康巡查。

*日常观察记录：教师在一日生活各环节（如进餐、饮水、活动、睡眠、如厕等）中对幼儿健康状况的观察，如食欲好坏、睡眠质量、情绪表现、大小便性状（异常时需记录）、有无呕吐、腹泻等。

*特殊护理记录：针对有特殊健康需求的幼儿，如需要喂药（需严格按照家长提供的书面医嘱执行并详细记录，包括药物名称、剂量、服用时间、方法、喂药人签名及家长确认签名）、伤口换药、特殊饮食照顾等，均需有详细、规范的记录。

（三）疾病与意外伤害记录

当幼儿在园期间发生疾病或意外伤害时，需详细记录：

*疾病记录：幼儿在园期间突发疾病的情况，如发病时间、主要症状、处理措施、是否通知家长、是否送医、就医诊断结果、后续康复情况等。

*意外伤害记录：幼儿在园期间发生的跌伤、擦伤、咬伤等意外伤害，需记录发生时间、地点、原因、受伤部位及程度、处理措施（如清洁、消毒、冷敷等）、是否通知家长、是否送医、就医结果等。此记录需客观、准确，为后续可能的沟通和处理提供依据。

（四）生长发育监测记录

定期（如每学期或每学年）对幼儿的身高、体重、头围等生长发育指标进行测量并记录，绘制生长曲线，动态观察幼儿的生长发育趋势，及时发现生长偏离。

（五）预防接种记录

除了入园时的基础信息，后续幼儿在园期间或假期完成的预防接种，也应及时由家长反馈给园方，更新至记录卡中，确保接种记录的连续性和完整性。

（六）家园健康沟通记录

用于记录教师与家长之间关于幼儿健康问题的沟通情况，如幼儿在家健康状况反馈、园所对幼儿健康问题的关注与建议、家长对幼儿健康问题的咨询与要求等，可体现为简短的对话摘要或便条形式，重要沟通应有双方确认。

（七）其他重要健康信息

如幼儿在园期间参与的健康体检结果摘要、传染病接触史、过敏体质幼儿的应急处理预案概要等。

三、幼儿园健康保健记录卡的科学管理与有效利用

记录卡的价值不仅在于记录，更在于科学管理和有效利用。

*规范记录是前提：记录应及时、准确、客观、完整、清晰，使用规范的医学术语（如适用），避免模糊不清或主观臆断的描述。记录人员需签名并注明日期时间。

*动态分析是关键：保健医或指定负责人应定期（如每周、每月）对全园或各班的健康记录进行汇总、分析，了解幼儿健康状况的整体趋势，识别高发健康问题（如季节性腹泻、呼吸道感染等），为制定针对性的健康教育计划和疾病防控措施提供依据。

*有效沟通是保障：建立便捷的家园健康信息沟通机制，确保记录卡中的重要信息能及时、准确地传递给家长，同时家长也应主动向园方反馈幼儿在家的健康状况及就医情况，共同维护记录卡的有效性。

*隐私保护是底线：幼儿健康信息属于个人隐私，园方应建立