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二受精作用
课标要求
核心素养
说明进行有性生殖的生物体,其遗传信息通过配子传递给子代。
.生命观念:通过配子中染色体组合的多样性,说明生命的特殊性和差异性。
.科学思维:由非同源染色体的组合和受精作用,理解有性生殖的变化与稳定。
课〕标〕导〕学
读教材自主梳理1探教材理基础]
[学生用书P28]一、配子中染色体组合的多样性
二、受精作用配子中染色体组合的多样性
减数分裂
I前期
|分析原因图示
减数分裂图示
四分体中非姐妹染色单体之间,可能交换相应片段分析同源染色体别离,非同源染色体自由组合
n后期意义导致不同配子的遗传物质有差异,使同一双
亲的后代呈现多样性1.概念:卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
2.过程
图示
说明
精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面
卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反响,阻止其他精子进入
精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合,使彼此的染色体会合在一起
a.细胞n可能是次级卵母细胞,无同源染色体
B.细胞W中有2个B基因和2个b基因C.细胞V中可能含有2条染色体,1个b基因
D.细胞HI中的染色体数目与核DNA数目的比例始终为1:2
解析:选b。由细胞n和细胞w不均等分裂可知,细胞I是卵原细胞,细胞11是初级卵母细胞,细胞ni是第一极体,细胞iv是次级卵母细胞,细胞v、vi、VII是第二极体,细胞VIII是卵细胞。细胞II中含有两对同源染色体,A错误;细胞VDI中含有B基因和b基因,说明减数分裂I过程中含有B基因和b基因的同源染色体没有分开,因此,细胞IV中有2个B基因和2个b基因,细胞ni中只含有a基因所在的染色体,故细胞V含有1条染色体,1个a基因,不含b基因,B正确,C错误;细胞HI在减数分裂H后期和末期,染色体数目与核DNA数目之比为1:1,D错误。
6.(2021?安徽安庆高一检测)以下图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时的图像,图乙为某种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。根据曲线和图示回答以下问题:
AB
卜减数分裂T卜有丝分裂T乙403020100咽如玄出
卜减数分裂T卜有丝分裂T
乙
403020100咽如玄出
细胞处于期,此细胞的名称是;C细胞分裂后得
到的子细胞为O(2)图甲中B细胞对应图乙中的区间是o
(3)图乙中细胞内含有染色单体的区间是和9-11,不含同源染色体
的区间是。
(4)假设图乙中该生物体细胞中染色体数为20条,那么一个细胞在6?7时期的染色体数目为条。
解析:(1)图甲A细胞中含有同源染色体,且其着丝粒已分裂,故应处于有丝分裂后期,此时细胞中含有8条染色体;图甲B细胞中含有同源染色体,其正在发生同源染色体的别离,故应处于减数分裂I后期,由于细胞质不均等分裂,那么该细胞为初级卵母细胞;图甲C细胞中无同源染色体,着丝粒分裂,故应处于减数分裂n后期,其细胞质不均等分裂,那么该细胞为次级卵母细胞,其子细胞为卵细胞和(第二)极体。(2)图甲中B细胞为初级卵母细胞,处于减数分裂I后期,对应图乙中的3?4段。(3)染色单体随染色体复制而形成,随着丝粒分裂而消失。图乙中1?7段为减数分裂,减数分裂过程中着丝粒分裂发生在减数分裂n后期,结合曲线可知1?6段含有染色单体;不含同源染色体的区段对应曲线中的5?8段。(4)曲线6?7段对应减数分裂H后期,着丝粒分裂,染色体数目加倍,此时与体细胞染色体数目相同,为20条。
答案:(1)有丝分裂后8减数分裂I后初级卵母细胞卵细胞和(第二)极体(2)3?4(3)1?65?8(4)20
[课时作业][学生用书P116(单独成册)]
【A级合格性考试】
1.以下关于受精作用的表达,不正确的选项是()A.受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程
一个卵细胞能与多个精子结合C.受精作用对于维持生物前后代染色体数目的恒定十分重要
D.受精过程中卵细胞和精子的结合是随机的
解析:选B。受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程,A正确;正常情况下,一个卵细胞只能与一个精子结合,B错误;受精作用对于维持生物前后代染色体数目的恒定十分重要,C正确;受精过程中卵细胞和精子的结合是随机的,D正确。
2.某生物的基因组成如以下图所示,那么它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是(
胞产生精子的种类分别是(
胞产生精子的种类分别是(D.8种和4种A.2种和2
胞产生精子的种类分别是(
D.8种和4种
A.2种和2种
3.以下图表示减数分裂过程中染色体的局部行为变化。以下说法正确的选项是
一对同源染色体减数分裂的产物甲乙
一对同源染色体减数分裂的产物
甲乙
A.甲图过程通常发生在减数分裂I后期
B.甲图中姐
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