贵州省遵义市汇川区三年级下学期语文夸张句仿写训练.docVIP

贵州省遵义市汇川区三年级下学期语文夸张句仿写训练

一、认识夸张句

夸张是一种常见的修辞手法，它通过故意夸大或缩小事物的特征、程度、数量等，来增强表达效果，让句子更生动有趣。比如我们熟悉的“飞流直下三千尺”，用“三千尺”来夸张瀑布的高度，让读者仿佛能亲眼看到那壮观的景象。在生活中，夸张句也随处可见，像“饿肚子的时候，感觉能吃下一头牛”，就是通过夸大食量来表现饥饿的程度。

对于三年级的同学来说，夸张句就像给语言穿上了一件华丽的外衣，能让我们的句子“站起来”“活起来”。汇川区的同学们在学习夸张句时，可以先从身边的事物入手，比如描述教室里的粉笔“用了一学期，短得像小拇指”，或者形容操场“大得走不到边”，这些都是贴近生活的夸张表达。

二、夸张句的基本类型

（一）扩大夸张

扩大夸张是把事物的形象、特征、作用等往大、多、高、强等方面进行夸张。例如“教室里安静得连针掉在地上都能听见”，用“针掉地上的声音都能听见”来夸大教室的安静程度。再比如“他的声音大得能把窗户震碎”，通过“震碎窗户”的夸张描述，突出声音的响亮。

在仿写扩大夸张句时，我们可以抓住事物最明显的特点进行放大。比如观察校园里的梧桐树，可以说“梧桐树的叶子像一把把大伞，把整个操场都盖住了”；描写同学跑步快，可以说“他跑得比风还快，一眨眼就冲到了终点”。

（二）缩小夸张

缩小夸张则是把事物往小、少、低、弱等方向夸张。比如“他的心眼儿比针尖还小”，用“针尖”来缩小心眼儿，形容人非常小气。还有“这栋楼矮得伸手就能摸到顶”，通过缩小楼的高度，突出其矮小。

同学们在练习缩小夸张时，可以从数量、体积等方面入手。比如描述铅笔“细得像一根头发丝”，或者说“书包轻得像一片羽毛，背在身上没感觉”。

（三）超前夸张

超前夸张是把后出现的事情说成先出现，或者同时出现。例如“农民们还没开始种地，就已经想着丰收的场景了”，种地在前，丰收在后，这里把丰收提前，突出农民对丰收的期盼。再比如“她一看到蛋糕，口水就流成了小河”，“流口水”是看到蛋糕后的反应，用“流成小河”夸张地提前表现了对蛋糕的渴望。

三、夸张句仿写方法

（一）抓住事物特征

写好夸张句的第一步是仔细观察事物，找到它最突出的特征。比如写大象，我们可以抓住它“体型大”“鼻子长”的特征；写冬天，就突出“寒冷”“雪大”的特点。以汇川区春天的天气为例，春天多雨，我们可以说“春雨下了三天三夜，整个汇川区都快被淹成海洋了”，这里抓住“雨多”的特征进行夸张。

（二）运用比喻辅助

夸张常常和比喻结合使用，让句子更形象。比如“云朵像棉花糖，大得把天空都塞满了”，先把云朵比作棉花糖，再用“塞满天空”进行夸张。再如“他的脸红得像苹果，红到能滴出血来”，用“苹果”比喻脸的颜色，再用“滴出血”夸张红的程度。

同学们在仿写时，可以先想一个比喻，再在此基础上进行夸张。比如写月亮，先比喻“月亮像银盘”，再夸张“银盘大得能盖住整个院子”。

（三）联系生活经验

夸张不是凭空想象，要基于生活经验。比如“妈妈做的菜太好吃了，我吃了三碗饭，肚子撑得像个皮球”，“撑得像皮球”就是根据吃饱后肚子鼓起的生活经验进行的夸张。再比如“上学路上堵车，等了好久，感觉过了一个世纪”，用“一个世纪”夸张等待时间长，这也是同学们在生活中可能遇到的情景。

四、分主题仿写训练

（一）描写自然景物

1.山川河流

汇川区有许多美丽的自然景观，比如娄山关。我们可以这样描写娄山关的险峻：“娄山关的山峰直插云霄，站在山顶，感觉一伸手就能摸到天上的云彩。”描写湘江河时，可以说“湘江河的水清澈见底，连河底的鹅卵石都在向我们招手，鱼儿多得数都数不清，密密麻麻地挤满了整个河道。”

2.花草树木

校园里的樱花树是仿写的好素材：“樱花盛开的时候，粉色的花瓣像雪花一样飘落，把地面铺成了一张厚厚的花毯，走在上面，感觉整个人都掉进了花的海洋。”描写小草时，可以说“春雨过后，小草偷偷地从土里钻出来，没过几天，就长得比人还高，把整个操场都变成了绿色的草原。”

3.天气变化

描写夏天的炎热：“太阳像一个大火球挂在天上，把地面烤得滚烫，连柏油路都要融化了，走在路上，感觉脚都要被粘住。”描写冬天的寒冷：“寒风像刀子一样刮在脸上，疼得人直哆嗦，呼出的气瞬间变成了冰块，连窗户上的玻璃都冻出了厚厚的冰花，像一幅水晶画。”

（二）描写人物特点

1.外貌神态

“爷爷的皱纹多得像核桃壳，每一条皱纹里都藏着一个故事，数三天三夜也数不完。”这里夸张皱纹的数量，突出爷爷的苍老。“妹妹笑得眼睛都眯成了一条缝，嘴巴咧到了耳朵根，声音像银铃一样，传遍了整个屋子。”通过夸张笑容的样子和声音，表现妹妹的开心。

2.动作行为

“爸爸干活太卖力了，搬起石头来脸不红气不喘，那块石头重得能压垮一头牛，他却像拎小鸡一样轻松。”夸张石头的重量和爸爸的力气。“老师讲课太精彩了，同学们听得