四年级数学核心知识精准复习资料.docxVIP

四年级数学核心知识精准复习资料

亲爱的同学们，数学是一门充满逻辑与趣味的学科，每一个知识点都像一块积木，搭建起我们解决问题的能力大厦。期末复习阶段，我们不是要做海量的题目，而是要精准地抓住核心知识，查漏补缺，巩固基础，这样才能事半功倍。这份复习资料将带领大家梳理四年级数学的重点内容，希望能帮助大家理清思路，信心满满地迎接挑战。

一、数与代数：数学的基石

数与代数是数学的基础，也是我们日常生活中运用最多的部分。这部分内容需要我们理解概念，熟练运算。

（一）大数的认识与运算

1.数位顺序表是根本：要牢记从右往左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位……以及对应的计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这是理解大数的关键。

2.大数的读写：

*读数时，要从高位读起，一级一级往下读。亿级和万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

*写数时，同样从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。

3.数的大小比较：先看位数，位数多的数就大；如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

4.数的改写与近似数：

*改写成用“万”或“亿”作单位的数，就是在万位或亿位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的0，再在数的后面写上“万”字或“亿”字。

*求近似数常用“四舍五入”法。要看省略的尾数部分的最高位，如果小于5就舍去，如果等于或大于5就向前一位进1。

（二）三位数乘两位数与除数是两位数的除法

1.三位数乘两位数：

*计算法则：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。

*估算：可以把因数看作与它接近的整十数或整百数，再口算出结果，用于检验计算结果的合理性。

*积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

2.除数是两位数的除法：

*计算法则：从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除前三位。除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。每次除后余下的数必须比除数小。

*商的变化规律：被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几；除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几。

*除法的验算：没有余数的除法，商×除数=被除数；有余数的除法，商×除数+余数=被除数。

（三）运算定律与简便计算

掌握运算定律，可以使一些计算变得简便，提高计算效率和准确性。

1.加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示：a+b=b+a。

2.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)。

3.乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。用字母表示：a×b=b×a。

4.乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)。

5.乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c。有时也会用到它的逆运算：a×c+b×c=(a+b)×c。

二、图形与几何：认识我们的空间

图形与几何帮助我们认识周围的空间世界，培养空间观念和动手能力。

（一）角的度量

1.直线、射线和线段：

*直线没有端点，可以向两端无限延伸，无法度量长度。

*射线有一个端点，可以向一端无限延伸，无法度量长度。

*线段有两个端点，可以度量长度。

2.角的认识：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。角通常用符号“∠”来表示。

3.角的度量：

*度量角的工具是量角器。量角器上有中心、0°刻度线、内圈刻度和外圈刻度。

*角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。

*量角的方法：把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

4.角的分类：

*锐角：小于90°的角。

*直角：等于90°的角。

*钝角：大于90°而小于180°的角。

*平角：等于180°的角（一