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2025年派往某高校从事相关辅助性工作岗位招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于“一国两制”科学构想的说法，不正确的是（）。

A.一国两制是邓小平为了实现中国统一的目标而创造的方针

B.一国两制指的是在中华人民共和国内，国家的主体实行社会主义，香港、澳门和台湾实行资本主义

C.一国两制政策以共同富裕为原则，并强调中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府

D.一个国家、两种制度是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对“一国两制”科学构想相关知识的理解。“一国两制”是邓小平为实现中国统一目标而创造性提出的方针，它是中国政府为实现国家和平统一而制定的基本国策，其内涵是在中华人民共和国内，国家主体实行社会主义制度，香港、澳门和台湾实行资本主义制度。而“一国两制”政策是以“一个中国”为原则，强调中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府，并非以共同富裕为原则。所以关于“一国两制”科学构想说法不正确的描述是强调以共同富裕为原则这一表述。

2、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点，这表明儿童的认知发展水平已处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：D

【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点，来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**：这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界，他们依靠感觉和动作适应外部环境，从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维，更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系，所以不符合题意。-**前运算阶段**：该阶段儿童开始运用象征符号进行思维，但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物，难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解，也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知，因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**：儿童在这一阶段获得了守恒概念，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力，但对于像浮力这样较为抽象的物理概念，仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系，所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**：此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖，能以命题形式进行思维，并能发现命题之间的关系，能进行假设-演绎推理，能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究，符合形式运算阶段的特点。综上，儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。

3、某单位计划召开2020年年终总结大会，若要使单位全体员工都知晓，应采用的公文文种是（）。

A.通报

B.公告

C.通告

D.通知

【答案】：D

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。该单位召开年终总结大会，重点并非传达这些内容，所以不适合用通报。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。单位内部召开年终总结大会，范围是全体员工，并非面向国内外，不适用公告。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。通常是公布需要大家遵守的规定等，召开年终总结大会用通告不太合适。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。单位召开年终总结大会，使用通知可以让全体员工知晓会议信息，所以应该采用通知这一公文文种。

4、商品的二因素是指()

A.价值与价格

B.使用价值与价格

C.使用价值和价值

D.交换价值和价值

【答案】：C

【解析】商品二因素是使用价值和价值。使用价值是商品能满足人们某种需要的属性，价值是凝结在商品中的无差别人类劳动，二者共同构成商品二因素，所以答案为使用价值和价值。

5、港珠澳大桥计划（）年12月建成通车。

A.2017

B.2018

C.2019

D.2020

【答案】：A

【解析】港珠澳大桥于2009年12月15日动工建设，2017年7月7日实现主体工程全线贯通，2018年10月23日举行开通仪式，同年10月24日上午9时正式通车运营。题目问的是计划建成通车时间，实际上原计划港珠澳大桥在2017年12月建成通车。所以正确答案是2017年。

6、京剧：芭蕾（）

A.指南针：火药

B.唐装：油画

C.佛教：基督教

D.武术：拳击

【答案】：D

【解析】京剧与武术都是国粹，芭蕾与拳击都源自外国，所以可据此得出相应结论。

7、历