【教学设计】《第一单元统整：探索大自然的秘密》.docx

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2025-12-26 发布于广东
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【教学设计】《第一单元统整：探索大自然的秘密》

培训目标

本单元教学设计的起点源于对当代基础教育中科学素养培养的深度反思。在当前教育环境下，学生与自然的疏离现象日益凸显，许多孩子对身边的一草一木缺乏基本认知，更遑论理解自然规律的深层逻辑。基于此，本单元以“探索大自然的秘密”为核心主题，旨在通过系统化、生活化的教学实践，扭转这一趋势。设计之初，我们深入研读了国家《义务教育科学课程标准》，并结合地方教育部门对生态教育的具体要求，明确了本单元的实践方向。它不仅仅是一次知识的传递，更是要唤醒学生内在的探索本能，让他们在亲身体验中构建科学思维框架。这种设计理念并非凭空而