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父母协同教养与幼儿社会性发展的关系研究.pdf

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    摘要

    摘要

    社会性发展作为幼儿成长的具体依托，承载着塑造幼儿人际交往能力、社交

    规则与礼仪规范的初始认知功能。在幼儿社会性发展的动态进程中，家庭系统发

    挥着核心支持作用，父母作为幼儿成长的核心互动主体，其协同教养机制对幼儿

    社会性发展具有不可替代的基础性影响。国内的研究多集中在父母一方对幼儿发

    展的影响，而非父母双方的合作与协同。已有研究证明父母双方发挥着不同的作

    用机制。本研究以此为出发点，探索父母协同教养对幼儿社会性发展的影响

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