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小学五年级感情表达作文范文

在我们五彩斑斓的童年时光里，感情就像一道道绚丽的色彩，丰富着我们的内心世界。学会表达自己的喜怒哀乐、感激与思念，不仅能让我们更好地与他人沟通，也能让我们更清晰地认识自己。写作，正是我们记录和抒发这些珍贵情感的绝佳方式。下面，我们将通过几篇精选范文，一同探讨如何将内心的真情实感融入文字，让作文焕发出动人的光彩。

一、写作小锦囊：如何让感情在笔尖流淌

要写出一篇饱含真情的作文，并非难事。首先，选材要“真”。选择那些真正触动过你的人、事、物，只有亲身经历和真切感受过，文字才会有温度。其次，描写要“细”。抓住人物的一个眼神、一个动作，或是当时环境中的一个细节，这些细微之处往往最能传递情感。再次，情感要“实”。喜怒哀乐都是真情流露，不必刻意拔高或掩饰，真实的情感最能打动人心。最后，语言要“诚”。用自己最熟悉、最自然的语言去表达，哪怕朴素，只要真诚，一样能掷地有声。

二、范文精选与点评

（一）亲情类：那份藏在粥里的爱

《奶奶的热粥》

清晨，当第一缕阳光还没来得及爬上窗台，厨房里就传来了“咕嘟咕嘟”的声响。我知道，那是奶奶又在为我熬粥了。

奶奶熬的粥，不是什么山珍海味，就是最普通的白米粥，有时会加点红枣，有时会放几颗莲子。但那粥，却有着一种特别的味道。粥熬得糯糯的，米香混合着水汽，弥漫在整个屋子里，暖洋洋的。奶奶总是把粥盛在一个印着小碎花的粗瓷碗里，小心翼翼地端到我面前，嘴里念叨着：“慢点喝，刚熬好，有点烫。”

记得有一次，我生病了，胃口很差，什么都不想吃。奶奶急得在厨房里团团转，最后还是端来了一碗热气腾腾的白粥，里面卧着一个嫩嫩的荷包蛋。她坐在我床边，一勺一勺地喂我。那粥滑进喉咙，带着奶奶手心的温度，暖暖的，一直暖到我的心里。那一刻，我觉得病好像都好了一大半。

现在，我每天早上依然能喝到奶奶熬的粥。那不仅仅是一碗粥，更是奶奶对我满满的爱。这爱，像清晨的阳光，温暖而不刺眼；像这碗热粥，朴实却暖心。我想，等我长大了，也要为奶奶熬一碗这样的热粥，让她也尝尝这份藏在粥里的爱。

点评：这篇文章选取了日常生活中最平凡的“熬粥”小事，却将奶奶的爱表现得淋漓尽致。小作者通过“咕嘟咕嘟”的声响、“糯糯的”粥、“小碎花的粗瓷碗”、“小心翼翼地端”、“慢点喝”等细节描写，让读者仿佛看到了一位慈祥的奶奶形象。生病时喂粥的场景更是点睛之笔，将祖孙情推向高潮。语言朴实无华，情感真挚自然，于细微处见真情，是一篇优秀的佳作。

（二）友情类：我们一起走过的日子

《谢谢你，我的“小老师”》

在我的书包里，一直放着一块小小的橡皮，那是小明送给我的。每当看到它，我就会想起小明，想起我们一起在教室里攻克难题的日子。

小明是我们班的数学课代表，他数学特别好，而我，偏偏是个“数学困难户”。每次上数学课，我都像听天书一样，脑袋里一团浆糊。尤其是遇到那些复杂的应用题，我更是愁眉苦脸，一个头两个大。

记得有一次，一道数学题难住了我，我冥思苦想了半天也没头绪，急得眼泪都快出来了。小明看到了，主动走过来，拿起我的练习册，轻声问：“这道题不会吗？我给你讲讲吧。”他没有不耐烦，而是耐心地帮我分析题目，画线段图，一步一步地引导我思考。他的声音不大，却像一股清泉，慢慢浇灭了我心中的烦躁。在他的帮助下，我终于弄懂了那道题。那一刻，我心里充满了感激。

从那以后，每当我遇到数学难题，小明都会主动来帮我。他就像我的“小老师”一样，不仅教会我解题的方法，更给了我克服困难的勇气。现在，我的数学成绩提高了不少，这都离不开小明的帮助。

这块小小的橡皮，不仅仅是一个学习用品，它更见证了我们之间纯真的友谊。谢谢你，小明！有你这样的朋友，真好！

点评：文章以一块“小小的橡皮”为线索，串联起“我”与小明之间的友情故事。小作者真实地写出了自己在数学学习上的困难和无助，以及小明主动帮助“我”的温暖场景。“轻声问”、“耐心地帮我分析”、“一步一步地引导”等细节，生动地展现了小明的热心和耐心。结尾点明橡皮的象征意义，升华了主题。全文情感真挚，叙事清晰，让人感受到友情的可贵。

（三）成长感悟类：那一刻，我长大了

《第一次独自回家》

以前，每天放学都是爸爸妈妈来接我。但那一天，妈妈告诉我，她临时有事，让我自己回家。我的心一下子提到了嗓子眼，既紧张又有点小期待。

放学铃声响起，同学们像小鸟一样涌出教室。我背着沉甸甸的书包，站在校门口，看着熙熙攘攘的人群，心里有点忐忑。平时觉得很短的路，那天却好像变得特别长。我紧紧攥着衣角，一步一步地往前走。

走到一个十字路口，车来车往，我有些害怕。我想起妈妈说过的话：“过马路要左右看，红灯停，绿灯行。”我深吸一口气，等到绿灯亮起，我小心翼翼地跟着人群过了马路。那一刻，我觉得自己勇敢了一点点。

路上，我还遇到了一只可爱的小狗，它摇着尾巴看着我，好像在给我加油。我冲它笑了笑，脚步也