小班上学期体育教案小乌龟本领大含反思docx（2025—2026学年）.docxVIP

小班上学期体育教案小乌龟本领大含反思docx（2025—2026学年）

一、教学分析

教材分析：本教案针对小班上学期体育课程，内容为“小乌龟本领大”。根据教学大纲和课程标准，本节课旨在培养幼儿的体育兴趣和基本运动技能，提高他们的协调性和灵活性。课程内容与前后知识关联紧密，是单元课程体系中的重要组成部分。核心概念包括：运动技能、团队合作、规则意识。

学情分析：小班幼儿已具备一定的运动基础和生活经验，但技能水平和认知特点尚不成熟。他们活泼好动，好奇心强，但注意力容易分散。本节课可能存在的学习困难包括：动作协调性不足、团队合作意识薄弱、规则意识不强。教学设计应以学生为中心，注重激发兴趣，培养良好的运动习惯。

教学目标：1.通过游戏和练习，提高幼儿的动作协调性和灵活性；2.培养幼儿的团队合作精神和规则意识；3.激发幼儿对体育运动的兴趣，养成健康的生活习惯。达标水平：幼儿能够掌握基本的运动技能，积极参与团队合作，遵守游戏规则。

二、教学目标

知识的目标：

说出：能够正确描述小乌龟的基本特征和运动方式。

列举：能够列举出几种小乌龟的运动技能。

能力的目标：

设计：能够根据小乌龟的特征设计简单的运动游戏。

评价：能够评价同伴的运动表现，提出改进建议。

情感态度与价值观的目标：

体验：在游戏中体验合作与竞争的乐趣。

认同：认同坚持不懈、团结协作的重要性。

科学思维的目标：

分析：能够分析小乌龟运动技能的特点。

解决问题：能够运用所学知识解决运动中的问题。

科学评价的目标：

自我评价：能够对自己的运动表现进行评价。

同伴评价：能够对同伴的运动表现进行客观评价。

三、教学重难点

教学重点：掌握小乌龟的基本运动技能和游戏规则，能够在游戏中灵活运用。

教学难点：理解并运用团队合作精神，在游戏中保持良好的规则意识和协调性，这是由于小班幼儿的团队合作能力和规则意识尚在形成阶段，需要教师引导和示范。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备以下材料：1套多媒体课件，2种教具（小乌龟模型和运动器材），3个游戏场景图，4个任务单，5个评价表。学生需预习相关教材内容，并准备画笔、跳绳等学习用具。同时，教室环境需布置成小组合作模式，提前设计好黑板板书框架，以营造良好的学习氛围。

五、教学过程

导入

（5分钟）

1.教师引导：通过播放一段关于小乌龟的视频，激发学生的兴趣。

2.学生活动：观看视频，思考小乌龟的特点和运动方式。

3.预期行为：学生能够观察到小乌龟的爬行动作和特点。

新授

（30分钟）

任务一：认识小乌龟

1.教师引导：介绍小乌龟的基本特征，如壳、四肢、头部等。

2.学生活动：通过观察图片和模型，认识小乌龟的外形特征。

3.预期行为：学生能够说出小乌龟的基本特征。

任务二：模仿小乌龟的动作

1.教师引导：示范小乌龟的爬行动作，引导学生模仿。

2.学生活动：分组练习，模仿小乌龟的爬行动作。

3.预期行为：学生能够模仿小乌龟的爬行动作，动作协调。

任务三：小乌龟的运动会

1.教师引导：设计一场小乌龟运动会，包括爬行比赛、障碍赛等。

2.学生活动：分组参与比赛，体验小乌龟的运动乐趣。

3.预期行为：学生在游戏中体验运动乐趣，提高运动技能。

任务四：小乌龟的家园

1.教师引导：介绍小乌龟的栖息环境和习性。

2.学生活动：分组讨论，设计小乌龟的家园。

3.预期行为：学生能够了解小乌龟的栖息环境和习性，并设计出合理的家园。

任务五：小乌龟的故事

1.教师引导：讲述一个小乌龟的故事，引导学生思考。

2.学生活动：分组讨论，分享自己对故事的感受。

3.预期行为：学生能够通过故事了解小乌龟的品格，培养良好的品质。

巩固

（5分钟）

1.教师引导：通过提问的方式，检查学生对本节课内容的掌握情况。

2.学生活动：回答问题，巩固所学知识。

3.预期行为：学生能够正确回答问题，巩固所学知识。

小结

（5分钟）

1.教师引导：总结本节课的学习内容，强调重点。

2.学生活动：回顾本节课的学习内容，分享自己的收获。

3.预期行为：学生能够回顾本节课的学习内容，分享自己的收获。

当堂检测

（5分钟）

1.教师引导：通过小测验的方式，检测学生对本节课内容的掌握情况。

2.学生活动：完成小测验，检测自己的学习效果。

3.预期行为：学生能够完成小测验，检测自己的学习效果。

六、作业设计

基础性作业：

学生需要完成一份关于小乌龟的基本特征和运动方式的书面报告。报告内容包括对小乌龟的描述、它们是如何移动的，以及它们在自然界中的作用。完成时间：课后第二天。

拓展性作业：

学生可以设计一个小乌龟的乐园，用图画和文字描述乐园的结构和功能。要求学生展示如何照顾小乌龟，并解释