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2021年新高考数学真题汇总与解析

引言：新高考数学的导向与价值

2021年，新高考改革在更多省份铺开，数学学科作为高考的核心科目，其命题理念、试卷结构和考查重点均备受关注。真题不仅是检验学生学习成果的标尺，更是洞察高考趋势、指导后续教学与备考的重要依据。本文旨在对2021年新高考数学真题进行汇总梳理与深度解析，希望能为广大师生提供一份具有参考价值的资料，助力理解新高考数学的内涵与方向。

一、2021年新高考数学真题概览

2021年新高考数学试卷主要包括新高考I卷和新高考II卷，供不同省份选用。两套试卷均依据《普通高中数学课程标准》及高考评价体系要求命制，在保持相对稳定的基础上，力求创新，注重核心素养的考查，强调数学应用与创新意识。

本部分将简要介绍两套试卷的整体结构与分值分布，为后续的详细解析奠定基础。需要说明的是，此处的“汇总”并非简单罗列题目，而是基于对真题的整体把握，提炼共性特征与个性差异。

1.1试卷结构与题型分布

2021年新高考数学试卷沿用了“单项选择题、多项选择题、填空题、解答题”的四题型结构，与此前的新高考模拟卷及试点省份试卷保持一致，体现了改革的延续性。

*单项选择题：通常设置若干小题，每小题分值固定，主要考查基础知识和基本技能的掌握程度，注重对概念辨析和简单运算能力的检测。

*多项选择题：作为新高考的特色题型，要求考生在多个选项中选出所有正确答案，这不仅增加了考查的广度，也对学生思维的严谨性和全面性提出了更高要求，避免了传统单选题“蒙猜”的可能性。

*填空题：包括四选一型填空题（部分试卷设置）和直接填写结果型填空题，主要考查学生的运算求解能力、空间想象能力以及将实际问题抽象为数学模型的初步能力。

*解答题：是试卷的核心部分，通常包括三角函数、数列、立体几何、概率统计、解析几何、函数与导数等重点知识模块的综合性题目。这类题目分值高，难度梯度明显，着重考查学生分析问题、解决问题的能力，以及数学思想方法的运用。

1.2考查内容与范围

两套试卷均严格遵循课程标准，覆盖了高中数学的主干知识，如函数、几何、代数、统计与概率等。同时，关注数学文化的渗透和数学应用的考查，如通过实际背景问题考查数学建模能力，体现了数学的工具性和应用性。

二、2021年新高考数学试卷特点与命题趋势解析

2.1注重基础，强调核心素养

2021年新高考数学真题最显著的特点之一便是回归基础。试卷中相当比例的题目源于教材例题或习题的变式，着重考查学生对基本概念、基本公式、基本技能的理解和运用。这传递出一个明确信号：高考复习应立足教材，夯实基础，不宜过度追求偏题、怪题。

同时，试卷对数学核心素养的考查贯穿始终。例如，通过函数问题考查逻辑推理和数学抽象素养；通过立体几何问题考查直观想象和数学运算素养；通过概率统计问题考查数据分析和数学建模素养。这种考查方式，使得数学学习不再是简单的知识记忆和技能模仿，而是能力的全面提升。

2.2突出应用，彰显数学价值

新高考数学越来越强调数学与现实生活的联系，2021年的真题也充分体现了这一点。部分题目以社会热点、科技发展、生产生活等为背景，要求学生运用数学知识解决实际问题。这不仅能激发学生学习数学的兴趣，更能培养学生的应用意识和创新能力，让学生体会到“数学源于生活，用于生活”的真正价值。

2.3稳中有变，适度创新

在保持整体稳定的前提下，2021年新高考数学试卷在题型设计和设问方式上也进行了适度创新。例如，部分解答题的设问角度更加灵活，需要学生具备更强的审题能力和知识迁移能力。这种“稳中有变”的命题策略，既保证了考试的公平性和连续性，也为高中数学教学改革指明了方向，即要注重培养学生的应变能力和创新思维。

2.4强调通性通法，淡化特殊技巧

试卷在考查学生解题能力时，更侧重于对通性通法的掌握和运用，而不是对特殊解题技巧的考查。这引导学生在学习过程中，要深刻理解数学概念的本质，掌握数学思想方法（如函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想等），并能将其迁移应用于新的情境。

三、典型题型与解题策略探讨

3.1函数与导数：构建知识网络，强化应用意识

函数是贯穿高中数学的主线，导数是研究函数性质的重要工具。2021年真题中，函数与导数部分的考查既注重基础概念（如定义域、值域、单调性、奇偶性），也涉及利用导数研究函数的极值、最值以及不等式证明等综合性问题。

解题策略：

*熟练掌握基本初等函数的图像与性质，这是解决复杂函数问题的基础。

*深刻理解导数的几何意义和物理意义，能够利用导数准确分析函数的单调性、极值和最值。

*对于含参数的函数问题，要学会合理分类讨论，确保逻辑严谨。

*注重函数与方程、不等式之间的联系，学会利用函数思想解决相关问题。

3.2立体