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小学三八妇女节主题活动方案

一、活动背景与意义

阳春三月，万物复苏，我们即将迎来一个充满爱与敬意的节日——“三八”国际妇女节。这不仅是颂扬女性在全球经济、文化、社会领域所做贡献的时刻，更是对身边每一位平凡而伟大的女性长辈、师长表达感恩与爱意的良机。在小学阶段开展妇女节主题活动，旨在引导学生了解妇女节的由来与意义，感受女性长辈（母亲、祖母、外祖母等）及女教师的辛勤付出与无私奉献，培养学生的感恩之心、尊重之情与社会责任感，弘扬中华民族传统美德，促进学生身心健康和谐发展。

二、活动目标

1.认知目标：使学生了解“三八”国际妇女节的基本常识，知道这是全世界女性共同的节日；初步感知女性在家庭、学校和社会中所扮演的重要角色和做出的贡献。

2.情感目标：激发学生对母亲、祖母、外祖母以及女教师的热爱与感激之情，培养尊重女性、关爱女性的意识，体验付出与回报的快乐。

3.行为目标：引导学生用实际行动向身边的女性长辈和老师表达祝福与爱意，学会用恰当的方式关心他人，提升动手实践能力和情感表达能力。

三、活动主题

感恩有你，致敬“她”力量

（备选：温情三月，与爱同行；“童”心向党，致敬巾帼）

四、活动时间

妇女节前夕及当天（可根据实际情况安排1-3天）

五、参与对象

全体师生

六、活动准备

1.学校层面：

*利用校园广播、宣传栏、电子屏等营造浓厚的节日氛围，宣传妇女节的意义。

*组织班主任会议，明确活动要求，提供活动建议和资源支持。

*准备校级活动所需的物资（如：小奖品、宣传横幅等）。

2.班级层面：

*班主任利用班会课等时间，向学生介绍妇女节的相关知识，激发学生参与活动的热情。

*根据班级实际情况，选择或设计适宜的班级活动形式。

*准备班级活动所需的材料（如：彩纸、画笔、剪刀、胶水、贺卡模板等）。

3.家校共育：

*通过家校联系群等方式，鼓励家长积极配合学校活动，引导孩子在家中也能向女性长辈表达祝福。

七、活动内容与实施步骤

（一）序曲：“她”的故事我知道——认知与感悟篇

1.“了不起的‘她’”故事会/观影会：

*各班利用班会课或阅读课时间，组织学生讲述古今中外杰出女性的故事（如科学家、文学家、革命家、身边的榜样等），或观看相关主题短片。

*引导学生思考：这些女性身上有哪些优秀品质？她们为我们带来了什么？

2.“我的女神”画像/征文：

*鼓励学生以“我心中的女神”为主题，为自己的母亲、女教师或其他敬佩的女性画一幅肖像画，或写一段简短的文字，描述其特点和自己对她的情感。

*优秀作品可在班级学习园地或校园文化长廊展示。

（二）行动：“爱”的表达我能行——实践与体验篇

1.“温馨贺卡寄深情”：

*组织学生亲手制作妇女节贺卡，写上真挚的祝福语和感谢的话语。

*指导学生运用绘画、剪贴、书法等多种形式美化贺卡，使其成为独一无二的心意之作。

2.“感恩行动我来做”：

*校园内：鼓励学生向女教师道一声“老师，您辛苦了！节日快乐！”；可以为老师做一件小事，如主动擦黑板、整理讲台、递上一杯温水等。

*家庭中：倡导学生为家中的女性长辈做一件力所能及的家务，如扫地、洗碗、捶背、叠衣服等；给妈妈（或奶奶、外婆）一个拥抱，说一句“我爱你”。

*鼓励学生将自己的行动过程用照片或文字记录下来，在班级内分享。

3.“爱的旋律”歌声/诗歌颂：

*音乐教师可组织学生学唱一首关于母爱或感恩的歌曲。

*语文教师可引导学生朗诵赞美女性的诗歌，或创作简短的感恩小诗。

*班级可组织小型“感恩歌会”或“诗歌朗诵会”。

（三）分享：“暖”的瞬间我记录——展示与升华篇

1.“爱的瞬间”分享会：

*活动后，各班召开分享会，邀请学生分享自己参与活动的感受、收到的反馈以及在过程中的收获。

*可以展示学生制作的贺卡、绘画作品，或分享“感恩行动”的照片、视频片段。

2.“致敬‘她’力量”主题升旗仪式/晨会：

*学校可利用升旗仪式或晨会时间，进行妇女节主题教育。

*可安排学生代表发言，表达对全体女教师的祝福与感谢；也可邀请优秀女教师代表分享感言。

*集体演唱感恩歌曲，将活动推向高潮。

八、活动延伸

1.“我的感恩日记”：鼓励学生将活动中的所思所感记录在日记中，培养持续的感恩意识。

2.“我眼中的了不起的女性”主题班会：定期开展相关主题班会，持续深化对女性价值的认识。

3.家校合作：鼓励家长将孩子在家中表达爱意的瞬间记录下来，与老师分享，形成教育合力。

九、活动注意事项

1.安全第一：各项活动的组织需确保学生安全，特别是涉及手工制作时，要注意工具使用安全。

2.尊重差异：尊重学生