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《背影》教学设计与反思

教学背景与目标设定

在当前语文课程改革不断深化的背景下，初中阶段的散文教学被赋予了更加深刻的人文价值和情感教育使命。朱自清先生的《背影》作为现代白话散文的经典之作，长期以来入选全国多个版本中学语文教材，其文学地位之稳固、思想内涵之深邃、语言艺术之精妙，早已为学界所公认。本文以一位普通父亲送别儿子时的“背影”为切入点，通过细腻入微的描写，展现出中国传统家庭中父爱的沉默、厚重与深沉。这种不张扬却极具穿透力的情感表达方式，恰好契合青少年成长过程中对亲情认知逐渐觉醒的心理特征。

因此，在八年级上册的语文教学中安排《背影》一课，不仅是完成文本解读