从二教楼到综合楼怎样走最近说明理由.pptVIP

从二教楼到综合楼怎样走最近？说明理由

两点之间,线段最短

在一个圆柱石凳上，若小明在吃东西时留下了一点食物在B处，恰好一只在A处的蚂蚁捕捉到这一信息，于是它想从A处爬向B处，你们想一想，蚂蚁怎么走最近？

教学目标:

1、能运用展开与折叠和勾股定理的知识解决蚂蚁怎样走最近的问题。

2、能在实际问题中构造直角三角形，并运用勾股定理解决问题

3、能综合运用勾股定理和勾股定理的逆定理解决实际问题。

我怎么走

会最近呢?

1、有一个圆柱,它的高等于

12厘米,底面半径等于3

厘米,在圆柱下底面上的

A点有一只蚂蚁,它想从

点A爬到点B,蚂蚁沿着

圆柱爬行的最短路

程是多少?(π的值取3)

（2）李叔叔量得AD长是30厘米，AB长是40厘米，BD长是50厘米，AD边垂直于AB边吗？为什么？

李叔叔想要检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB，但他随身只带了卷尺，

（1）你能替他想办法完成任务吗？

∴AD和AB垂直

（3）小明随身只有一个长度为20厘米的刻度尺，他能有办法检验AD边是否垂直于AB边吗？BC边与AB边呢？

练习1

练习2

练习3

1．甲、乙两位探险者到沙漠进行探险，某日早晨8：00甲先出发，他以6km/h的速度向正东行走，1小时后乙出发，他以5km/h的速度向正北行走。上午10：00，甲、乙两人相距多远？

解:如图:已知A是甲、乙的出发点，10:00甲到达B点,乙到达C点.则:

AB=2×6=12(千米)

AC=1×5=5(千米)

在Rt△ABC中

∴BC=13(千米)

即甲乙两人相距13千米

练习1

练习2

练习3

2．如图，台阶A处的蚂蚁要爬到B处搬运食物，它怎么走最近？并求出最近距离。

练习1

练习2

练习3

3．有一个高为1.5米，半径是1米的圆柱形油桶，在靠近边的地方有一小孔，从孔中插入一铁棒，已知铁棒在油桶外的部分为0.5米，问这根铁棒有多长？

你能画出示意图吗?

解:设伸入油桶中的长度为x米,则最长时:

最短时:

∴最长是2.5+0.5=3(米)

答:这根铁棒的长应在2-3米之间

∴最短是1.5+0.5=2(米)

练习1

练习2

1．如图，在棱长为10厘米的正方体的一个顶点A处有一只蚂蚁，现要向顶点B处爬行，已知蚂蚁爬行的速度是1厘米/秒，且速度保持不变，问蚂蚁能否在20秒内从A爬到B？

练习1

练习2

1．如图，在棱长为10厘米的正方体的一个顶点A处有一只蚂蚁，现要向顶点B处爬行，已知蚂蚁爬行的速度是1厘米/秒，且速度保持不变，问蚂蚁能否在20秒内从A爬到B？

两条线路,看明白了吗?

练习1

练习2

中国古代人民的聪明才智真是令人赞叹!

2．在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，这个问题的意思是：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形，在水池的中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇垂直拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面，请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？

练习1

练习2

解：设水池的水深AC为x尺，则这根芦苇长为

AD=AB=（x+1）尺，

在直角三角形ABC中，BC=5尺

由勾股定理得:BC2+AC2=AB2

即52+x2=(x+1)2

25+x2=x2+2x+1，

2x=24，

∴x=12，x+1=13

答：水池的水深12尺，这根芦苇长13尺。

如图所示，在四边形ABCD中，AB=3，BC=4，∠ABC=90°，AD=12，DC=13。动动脑筋吧！你能求出这个四边形的面积吗？怎么求？

课后作业

2*.右图是学校的旗杆,旗杆上的绳子垂到了地面,并多出了一段,现在老师想知道旗杆的高度,你能帮老师想个办法吗?请你与同伴交流设计方案?

1．课本习题1.5第1，2，3题。