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2021学年江苏省南通市八年级数学期末试卷汇编

引言

对于八年级学生而言，数学学习正处于一个承上启下的关键时期。这一阶段的知识掌握程度，不仅直接影响当期的学业表现，更对后续九年级乃至高中的数学学习奠定坚实基础。江苏省南通市作为教育强市，其期末试卷历来以命题科学、导向明确、注重能力而受到广泛关注。本汇编汇集了2021学年南通市各区县及部分重点中学的八年级数学期末试卷，旨在为广大师生提供一份系统、权威的复习资料，帮助学生更好地把握期末复习方向，巩固所学知识，提升数学素养与应试能力。

一、试卷特点分析

通览2021学年南通市各区（县）及部分重点学校的八年级数学期末试卷，我们可以发现它们在整体上呈现出以下共同特点：

1.紧扣课标，注重基础

所有试卷均严格遵循《义务教育数学课程标准》的要求，以八年级所学核心知识为载体，全面考查学生对基础知识、基本技能的掌握情况。试卷中大部分题目都属于基础题和中档题，确保了对数学核心概念、基本运算、基本方法的重点考查，引导学生重视基础，回归教材。

2.知识覆盖面广，突出重点

试卷在力求知识点全面覆盖的同时，也突出了对八年级数学核心内容的考查。例如，三角形的全等与轴对称、一次函数的概念与应用、整式的乘除与因式分解、分式的概念与运算等重点章节，在各份试卷中均占有较大比重，并通过多种题型进行了多角度、多层次的考查。

3.强调能力立意，注重数学思想方法的渗透

试卷不仅仅停留在知识的记忆和简单应用层面，更加强了对学生数学思维能力、运算能力、空间想象能力、分析问题和解决问题能力的考查。同时，数形结合、分类讨论、转化与化归、方程与函数等重要的数学思想方法在题目中得到了充分体现，引导学生从数学本质上理解和运用知识。

4.关注实际应用，体现数学价值

部分题目紧密联系学生的生活实际和社会热点，创设了生动的问题情境，考查学生运用数学知识解决实际问题的能力，使学生在解题过程中体会到数学的实用性和趣味性，培养应用意识。

二、核心复习策略与汇编使用建议

面对这样一份高质量的试卷汇编，如何科学、高效地利用，使其在期末复习中发挥最大效用，是我们需要重点关注的问题。

1.自我检测，查漏补缺

建议学生在系统复习完一个阶段或一个单元后，选取汇编中对应的某份试卷进行限时独立完成。将其视为一次真实的期末考试，严格遵守时间，独立思考，不查阅资料。完成后，对照参考答案（若有）进行认真批改，仔细分析失分点。是概念不清？公式记错？方法不当？还是计算粗心？将错题分类整理到错题本上，并注明错误原因和正确思路。这是发现自身薄弱环节、进行针对性补强的最佳途径。

2.专题突破，强化弱项

在全面检测的基础上，学生可以根据错题分析中暴露出的薄弱知识点或题型，在汇编中筛选出相关的题目进行集中专项训练。例如，若发现自己在“一次函数综合题”上失分较多，则可以将汇编中所有涉及一次函数的综合题集中起来进行专题攻克。通过反复练习和对比分析，掌握这类题目的常见解法和解题规律，从而突破难点，强化弱项。

3.模拟演练，提升应试技能

在期末复习的后期，应选取几份汇编中的完整试卷进行全真模拟考试。这不仅能进一步检验复习效果，更重要的是帮助学生熟悉考试流程、合理分配答题时间、培养应试心态。在模拟过程中，要注意答题规范，书写工整，养成良好的答题习惯。对于压轴题，即使不能完全做出，也要尽力写出相关的思路和步骤，争取部分得分。

4.反思总结，提炼方法

做完每一份试卷，尤其是订正完错题后，不能仅仅停留在“会做这道题”的层面，更要进行深入的反思和总结。思考这道题考查了哪些知识点？运用了什么数学思想方法？有没有其他解法？题目之间有什么联系和区别？通过这样的深度思考，将零散的知识系统化，将解题经验上升为解题方法和策略，从而真正提高数学素养和解题能力。

5.教师引导，共性问题精讲

对于教师而言，这份汇编也是宝贵的教学资源。教师可以根据班级学生的整体情况，选取典型试卷进行集体测试或分析。通过批改和统计，掌握学生普遍存在的共性问题和易错点，在课堂上进行针对性的精讲点拨，帮助学生澄清概念、纠正错误、归纳方法。同时，也可以借鉴汇编中一些新颖的题目和命题角度，丰富自己的教学素材。

三、使用注意事项

1.忌盲目刷题，重质轻量：汇编试卷数量较多，切忌贪多求快，一味刷题而不注重效果。要精选题目，注重做题的质量，确保做一道题懂一类题。

2.忌依赖答案，独立思考：在做题过程中，务必独立思考，遇到困难先尝试自己克服，实在无法解决再寻求帮助或查阅答案。直接抄袭答案只会使复习流于形式。

3.忌只做不改，忽视错题：错题是暴露自身问题的“窗口”，对待错题要像对待新题一样重视，认真分析，及时订正，并定期回顾，确保不再犯类似错误。

4.合理规划，劳逸结合：制定合理的复习计划，将汇编的使用融入到整体复习安排中