小学师德师风心得体会优秀（2篇）.docxVIP

小学师德师风心得体会优秀（2篇）

第一次站在三年级二班的讲台上时，我注意到最后一排那个始终低着头的男孩。他校服领口沾着墨渍，手指紧张地抠着书包带，当我的目光扫过去，他像受惊的小兽般把脸埋得更深。后来才知道这是转学而来的小宇，父亲在工地受伤后全家搬到城郊，他总是在作文里写我想变成蒲公英飞走。

那个周末我特意去家访，穿过狭窄的巷子时，看见他正在帮妈妈整理废品。塑料瓶在他怀里堆成小山，额头上渗着细汗。见到我，他突然把脸躲在妈妈身后，露出的半只耳朵红得像熟透的樱桃。他妈妈抹着围裙上的油渍反复道歉：老师您看这环境，孩子在学校肯定给您添麻烦了。我却注意到墙上贴满的奖状，从数学小能手到书法比赛一等奖，红色的喜报在昏暗的出租屋里像一簇簇跳动的火苗。

第二周的语文课，我让孩子们用希望造句。小宇的作业本上歪歪扭扭写着：希望爸爸的腿快点好，希望妈妈不用再熬夜缝补。我悄悄在句子旁边画了颗星星，下课时他攥着本子在走廊追上我，声音细得像蚊子哼：老师，星星是给我的吗？当我点头时，他突然转身跑开，书包上挂着的奥特曼挂件在阳光下闪着光。

真正让我读懂师德重量的，是去年冬天那场流感。班里陆续有孩子请假，我每天提前半小时到校煮生姜水，课间用保温杯挨个送到孩子们手上。发烧请假三天的朵朵返校时，抱着布娃娃站在教室门口不肯进来。这个平时活泼的小姑娘眼睛肿得像桃子，小声说妈妈被隔离在医院不能来接她。我蹲下来帮她整理围巾时，闻到她头发上淡淡的消毒水味。那天放学后，我带她去吃热汤面，看着她把整颗卤蛋埋在面碗里，突然说：老师，你睫毛上有雪花。我笑着帮她擦掉嘴角的汤汁，窗外的雪正簌簌落在她的羊角辫上。

批改作业到深夜是常有的事。每当倦意袭来，总会想起那个雨天，我背着发烧的小虎去医院，他趴在我背上小声数台阶：一、二、三...老师你走得真稳。医院走廊的长椅上，他攥着我的衣角沉沉睡去，小手烫得像团火。凌晨三点接到他妈妈的电话，这个单亲母亲在电话那头泣不成声：老师，您比我这个亲妈做得还多。其实我只是记得小虎病历本上写着他对青霉素过敏，记得他书包侧袋总装着哮喘喷雾。

去年教师节，毕业生小林特意回校看我。这个曾经因为父母离异而整日沉默的女孩，现在扎着高高的马尾，递来一个泛黄的笔记本。翻开第一页，是我当年写给她的话：每个孩子都是春天的种子，只是花期不同。后面贴满了各种车票，从县城到省城，再到她现在就读的大学。老师您看，她指着扉页的泪痕印，当年您说这句话时，我就在这页偷偷哭了。夕阳透过窗户，把我们的影子拉得很长，她手腕上还戴着我送她的那串红绳手链。

上个月整理教案，翻出第一届学生的毕业照。照片上的我梳着马尾辫，站在孩子们中间笑得一脸青涩。现在眼角虽有了细纹，但每次听见孩子们喊老师好，胸腔里依然会涌起当年的热流。记得那个总爱拽我衣角问十万个为什么的男孩，现在成了生物系的研究生；那个在作文里写想当老师的女孩，去年考上了师范大学。这些鲜活的生命轨迹，像无数条溪流，在我的岁月里汇成江海。

教育不是灌输，而是点燃火焰。当我看见小宇在市作文比赛中写下《我的废品站爸爸》获得一等奖，当我读到朵朵在日记里说长大后要开家养老院接老师去住，当我收到小林发来的实验室照片，背景里贴着我们当年的合影——这些瞬间让我明白，所谓师德，不过是把每个孩子的悲喜放在心上，是在他们心田播撒种子时，愿意等一场漫长的春风。

记得刚入职时，老校长说过：教育是让灵魂唤醒灵魂。这些年我始终记得这句话。去年冬天暴雪封路，我踩着没过脚踝的积雪去给留守儿童补课，远远看见三个小身影在村口张望，睫毛上都结着霜花。他们争抢着帮我提包，小手冻得通红却坚持说老师我们不冷。在四面漏风的教室里，我们围着煤炉读书，孩子们呼出的白气与煤烟混在一起，《雪孩子》的故事在温暖的空气中飘荡。

现在的我依然会在深夜备课，会为学生的调皮生气，会因他们的进步欣喜。办公桌第三个抽屉里，锁着孩子们送的各种宝贝：掉牙的乳牙盒、歪歪扭扭的纸船、画着我和他们的蜡笔画。这些不值钱的小东西，却是我最珍贵的宝藏。每当有人问我为什么能坚持这么多年，我总会想起那个蒲公英男孩，想起他现在每天帮我收发作业时挺直的脊背，想起他作文里新写的句子：我想长成大树，给老师遮阴。

晨光中的校园总是格外动人。看着孩子们背着书包蹦跳着走进教室，看着他们认真地把老师早三个字写在晨读本的第一行，看着窗台上的绿萝又抽出新芽——这些日常的片段，拼凑成我对教育最深的理解：所谓师者，不过是在平凡的岁月里，做着让生命开花的事。就像春风拂过大地，从不说自己做了什么，却让整个世界绿意盎然。

（第二篇）

在教师休息室的墙上，贴着张泛黄的便签，是我刚工作时写的：今天要对乐乐微笑三次。那时我接手四年级三班，遇到了这个让所有老师头疼的孩子。他会把同学的文具藏进垃圾桶，会在课堂上突然学狗叫，家长会上他爸爸拍着桌子说：这孩子我管不了，随他去吧！

转折