2020年八年级数学暑假训练15人教版适用.docxVIP

暑假训练15

根底练

1.小明在梳理平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质时，发现它们的对角线都具有一个共同的性质，这个性质是对角线()

A.互相平分 B.相等

C.互相垂直 D.平分一组对角

2.如图，E是?ABCD的边AD的中点，CE与BA的延长线交于点F，假设∠FCD=∠D，那么以下结论中不成立的是()

A.AD=CF

B.BF=CF

C.AF=CD

D.DE=EF

3.如图，在△ABC中，AB=AC，点P是边BC上的一个动点，过点P作PE∥AC交AB于点E，作PF∥AB交AC于点F，设AC=m，PE+PF=n，那么m，n之间的大小关系是()

A.m=n

B.mn

C.mn

D.不能确定

4.将一个长为10cm，宽为8cm的矩形纸片分别沿着长和宽两个方向对折后，沿所得矩形(图1)两邻边中点的连线(虚线)剪下，再翻开，那么得到的菱形(图2)的面积为()

图1图2

A.10cm2 B.20cm2 C.40cm2 D.80cm2

5.如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，AE⊥BD于点E，假设∠DAE∶∠BAE=3∶1，那么∠EAC的度数是()

A.18° B.36° C.45° D.72°

6.如图，在菱形ABCD中，∠ADC=72°，AD边的垂直平分线EP交对角线BD于点P，垂足为点E，连接CP，那么∠CPB=度.?

7.如图，△ABC是等边三角形，四边形BDCE是菱形，且∠BDC=100°，那么∠ABE的度数是.?

8.请按要求在下面两个6×6的正方形网格中各画出一个不同类型的特殊平行四边形，并分别求出所画特殊平行四边形的面积.

(1)AB为特殊平行四边形的一条边(在图1中作图)；

(2)AB为特殊平行四边形的一条对角线(在图2中作图).

图1图2

提升练

9.A、B是直线AB上的两点，且AB=6，点C是位于AB上方的一个动点，分别以AC，BC为边在△ABC外作正方形ACED与正方形BCFG，DM⊥AB于点M，GN⊥AB于点N.

图1图2

(1)当△ABC是等边三角形(如图1)时，DM+GN的长等于.?

(2)当△ABC为不等边三角形(如图2)时，DM+GN的值与(1)中的结果是否相同?假设相同，请给出证明；假设不相同，请指出谁大，大多少.