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2025年新教材新课标学习心得：整本书阅读的课程化及其学理考查.docx

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    2025年新教材新课标学习心得：整本书阅读的课程化及其学理考查

    一、学习背景与动机

    2025年春季，教育部正式颁布新版义务教育语文课程标准及配套教材，标志着语文教育进入核心素养导向的深化阶段。作为一名扎根中学语文教学一线二十余年的教育工作者，我有幸参与省级骨干教师培训项目，系统研读新教材与新课标内容。此次学习并非例行公事，而是源于内心深处的紧迫感——近年来，学生碎片化阅读现象日益严重，短视频、社交媒体的碎片信息不断侵蚀深度思考能力，课堂上学生面对《红楼梦》《平凡的世界》等经典著作时，常表现出畏难情绪与理解断层。这种现状与新时代培养“有理想、有本领、有担当”时代

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