第五单元 第五节 兔子饲养有妙招 教案 粤教版（2025）信息科技五年级上册.docxVIP

课题

兔子饲养有妙招

单元

二单元

学科

信息科技

年级

五年级

教材

分析

《兔子饲养有妙招》该课时教材以兔子科学饲养为情境，编排了“兔子数列编程—饲料采购”的实践学习活动，引导学生巩固斐波那契数列（兔子数列）规律，掌握用流程图描述算法、用Mind+编程验证算法的方法，学会结合兔子数量计算饲料采购量。教材将递推算法、编程实践与饲养实际问题有机融合，注重“算法应用—实践解决”，符合五年级学生的认知特点，能帮助学生感受算法在生活规划中的实用价值，培养科学饲养与规划思维。

教学

目标

信息意识：能说出兔子数列算法的步骤原理，理解规划思维在兔子数量核算、饲料采购等实际任务中的应用逻辑。

计算思维：能分析兔子饲养相关问题的规划执行路径，掌握用自然语言、表格分步解决兔子数量、饲料采购等问题的方法。

数字化学习与创新：能结合表格、流程图工具描述兔子数量增长、饲料采购方案，验证其在兔子饲养任务中的应用，让饲养规划更科学高效。

信息社会责任：在兔子饲养方案设计中，感受算法与规划思维的价值，践行用分步规划优化饲养流程、提升问题解决效率的责任。

重点

巩固斐波那契数列规律，掌握用流程图描述算法、用Mind+编程验证算法的方法。

难点

结合多类饲料（提摩西草、兔粮等）的饲养标准，精准计算不同类型兔子的饲料采购总量。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第5课兔子饲养有妙招

在上一节课中，小智和小慧探讨了兔子的繁殖问题，分析了兔子繁殖数据的增长规律。然而，随着时间推移，兔子的数量快速增长，人工核算的难度也随之显著提升。面对如此庞大的数量，我们应该如何核算?在科学饲养兔子时，我们还需要考虑什么问题。

知目标：

1.能使用流程图描述兔子增长算法。

2.能运行程序验证兔子增长算法，解决兔子饲料采购问题。

3.能列举自然界中符合斐波那契数列的实例。

（播放视频）

观看视频明确目标，思考兔子数量核算与饲料采购的科学方法。

激发探究兴趣，让学生初步感知算法在饲养规划中的应用价值。

讲授新课

一、免子数列编程

在之前的学习中，我们已经运用自然语言描述了免子增长的算法规律。为了使整个流程更清晰易懂，我们可以把自然语言转化成流程图，并通过编写程序来对算法进行验证。

细探究

1.根据左侧的算法描述，补全右侧的“估算10个月后兔子数量”流程图(见图5-5-1)

2.打开Mind+软件，根据上述流程图，参考以下编程提示完成“估算10个月后兔子数量”程序代码(见图5-5-2)，输出10个月后兔子的数量，验证兔子增长程序是否正确。

乐交流

如果要计算第20月的兔子数量，应该如何修改算法流程图和程序呢?请和小组同学交流讨论。

本问题核心是基于原有斐波那契数列流程图，调整参数以计算第20个月的兔子数量。具体修改方法为：将流程图中循环判断条件“n≤10”改为“n≤20”，同时同步修改程序中对应的循环终止月份参数（原“10”替换为“20”）。修改后通过斐波那契数列“前两项之和为后一项”的规律，可精准算出第20个月的兔子数量为6765只，既延续了原有逻辑框架，又实现了计算目标的灵活调整。

以上求解的问题实际上就是著名的斐波那契数列问题，斐波那契数列指的是这样一组数:1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，…这组数从第3个数开始，每一个数都等于前两个数之和。由于最初是通过兔子繁殖的例子引人的，因此也被称为“兔子数列”。

二、饲料采购

只有按照科学的喂养方式进行饲养，免子才能够健康成长。免子需要进食干草、免粮以及新鲜的蔬菜来摄取充足的营养。每只成年免和幼免一天需要消耗的食物量如下表所示(见表5-5-1)。

(观看表格)

每个月，饲养员都会根据免子的数量准备所需食物。要使食物供应充足，又不会造成剩余浪费，免舍的饲养员每个月都需要根据免子的数量统计每种食物需求量。每种食物采购量的计算公式为:采购量=免子数量x每只兔子一个月食用量(一天所需食物x30天)。例如，提摩西草采购量为:成年免的数量x0.1千克x30天。

勤思考

1.9月各种兔子的数量为:幼兔的数量只;成年免的数量只;所以兔子的总数量只。

2.请根据上表中的计算方法，参考表格中已有的数据，帮助饲养员计算9月(30天)各种食物需求量并补充9月兔子所需食物采购量统计表(见表5-5-2)。

(观看表格)

在统计完9月各种食物的采购量后，小智发现人工计算的方式极为烦琐。由于每个月兔子的数量都不相同，因此每个月都要重新计算一次免子数，工作量非常大。小智想要编写一个程序，仅通过修改月份就可以自动计算该月份各种食物的采购量。

巧设计

根据上述计算方法，将下列算法流程图补充完整(见图5-5-3)。

(观看图片)

细探究

在Mind+软件中，打开