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《吃水不忘挖井人》课后作业

亲爱的同学们，《吃水不忘挖井人》这篇课文用朴实无华的语言，为我们讲述了一段感人至深的故事，也传递了中华民族感恩图报的传统美德。课后作业的目的不仅仅是巩固所学知识，更是希望大家能深入思考，将这份情感内化于心，外化于行。下面，请大家认真完成以下作业：

一、基础巩固与知识回顾

1.我会填：

*《吃水不忘挖井人》这篇课文讲述的是（）带领战士和乡亲们在（）挖井的故事。

*乡亲们在井边立了一块石碑，上面刻着：“（），（）。”

2.我会说：用自己的话简单说说这篇课文讲了一个什么故事。（可以先和爸爸妈妈或者小伙伴说一说，再写下来，3-5句话即可）

3.我会理解：结合课文内容，说说你对下面词语的理解：

*带领：

*挖井：

*石碑：

*想念：

二、理解感悟与情感体验

1.思考题：

*为什么乡亲们要在井边立一块石碑呢？这块石碑有什么特殊的意义？

*“吃水不忘挖井人”这句话表面上是说什么？它真正想告诉我们什么道理呢？

*在我们的生活中，有哪些像“挖井人”一样为我们默默付出、提供帮助的人？（至少举出两个例子）

2.讨论题：如果你是沙洲坝的一位乡亲，当你喝到甘甜的井水时，你会想些什么？又会对身边的人说些什么呢？（可以和家人或同学模拟情景，进行简短对话）

三、拓展延伸与实践运用

1.小调查：回家后问问爷爷奶奶或爸爸妈妈，他们小时候有没有听过类似“吃水不忘挖井人”这样的俗语或故事？如果有，请他们讲给你听，并把故事的大致内容记录下来，下节课和同学们分享。

2.我会感恩：想一想，在你的学习和生活中，谁曾经帮助过你？（比如老师、同学、家人、社区的工作人员等）请你为他（她）做一张感谢卡，或者亲口对他（她）说一句感谢的话，并把你的感受写下来。

3.行动倡议：学习了这篇课文，我们知道了要感恩那些为我们创造幸福生活的人。那么，我们自己能为身边的人做些什么力所能及的好事呢？请你制定一个“爱心小计划”，并尝试去完成它。（例如：帮妈妈做家务、帮同学解答难题、打扫社区卫生等）

希望通过以上作业，同学们不仅能扎实掌握课文知识，更能深刻体会“感恩”二字的分量，学会珍惜，学会回报，让这份美好的品质伴随我们成长。期待看到大家富有思考和真情实感的作业！