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专题4.1坐标平面上的直线【压轴题型专项训练】
一、单选题
1.(2019·上海师大附中高二期中)在平面直角坐标系内,设,为不同的两点,直线l的方程为,,下面四个命题中的假命题为()
A.存在唯一的实数δ,使点N在直线上
B.若,则过M,N两点的直线与直线l平行
C.若,则直线经过线段M,N的中点;
D.若,则点M,N在直线l的同侧,且直线l与线段M,N的延长线相交;
【答案】A
【分析】根据题意对一一分析,逐一验证.
【详解】解:对于,化为:,即点,不在直线上,因此不正确.
对于,,则,即过,两点的直线与直线的斜率相等,又点,不在直线上,因此两条直线平行,故正确;
对于,,则,化为,因此直线经过线段的中点,故正确;
对于,,则,则点,在直线的同侧,故正确;
故选A
【点睛】本题考查了直线系方程的应用、平行直线的判定、点与直线的位置关系,考查了推理能力与计算能力,属于难题.
二、填空题
2.(2020·上海市实验学校高二期中)若恰有三组不全为0的实数对满足关系式,则实数的所有可能的值为________
【答案】,,
【分析】化简得到,然后,根据情况,对进行分类讨论即可求解
【详解】由已知得,明显地,,整理得,又由,看成有且仅有三条直线满足,和到直线(不过原点)的距离相等;
由,
(1)当,此时,易得符合题意的直线为线段的垂直平分线以及直线平行的两条直线和
(2)当时,有4条直线会使得点和到它们的距离相等,注意到不过原点,所以,当其中一条直线过原点时,
会作为增根被舍去;设点到的距离为,
①作为增根被舍去的直线,过原点和的中点,其方程为,此时,,符合;
②作为增根被舍去的直线,过原点且以为方向向量,其方程为,此时,,符合;
综上,满足题意的实数为,,;
故答案为:,,
【点睛】关键点睛:本题的解题关键在于化简得到,将问题转化为,有且仅有三条直线满足,和到直线(不过原点)的距离相等,这是本题的解题关键,本题难度属于困难
3.(2016·上海复旦附中高二期中)直线分别交轴于两点,点在直线上,则的最小值是________.
【答案】
【分析】先计算得到,计算关于直线对称的点为,利用
得到答案.
【详解】直线分别交轴于两点,则
设关于直线对称的点为则解得
,当三点共线时等号成立
故答案为:
【点睛】本题考查了利用对称求距离的最值问题,找出对称点是解题的关键.
4.(2018·上海市行知中学高二期中)已知直线(其中为实数)过定点P,点Q在函数的图像上,则PQ连线的斜率的取值范围是___________.
【答案】
【分析】把直线方程整理成的多项式,根据恒等式的知识求出定点的坐标,
【详解】由得
∴,解得,∴。
作出函数的图象,如图,直线和轴是它的两条渐近线,因此当点在第三象限时,,
当在第一象限时,直线可能与函数图象相切,设切点为,
,则,解得,此时,
由图象可知,
综上。
故答案为:。
【点睛】本题考查直线过定点问题,考查直线与函数图象有公共点问题。
(1)直线过定点时,可把直线方程变形为关于所含参数的多项式,然后由恒等式知识求得定点;
(2)直线与函数图象有公共点问题,可作出函数图象及直线,利用图象观察各种可能出现的情况,直观形象,有助于解题。
5.(2018·上海市川沙中学高二期中)设(,N(为不同的两点,直线l:,=,下列命题正确中正确命题的序号是_______
(1)若,则直线l与线段MN相交;
(2)若=-1,则直线l经过线段MN的中点;
(3)存在,使点M在直线l上;
(4)存在,使过M、N的直线与直线l重合.
【答案】(2)(3)
【分析】由点与直线的位置关系,设直线方程为:,(),,
当,则点在直线的上方,当,则点在直线上,当,则点在直线的下方,再结合点到直线的距离公式运算可以判断(2)(3)正确,(1)(4)错误.
【详解】解:对于命题(1),因为,所以0,由点与直线的位置关系可得,(,N(在直线同侧,即直线l与线段MN不相交,即命题(1)错误;
对于命题(2),因为,所以(,N(在直线两侧,由点到直线的距离公式有(到直线l:的距离为,N(到直线l:的距离为,则,即直线l经过线段MN的中点,即命题(2)正确;
对于命题(3),当时,,即点M在直线l上,即命题(3)正确;
对于命题(4),,则点不在直线l上,即过M、N的直线与直线l不重合,即命题(4)错误;
故答案为:(2)(3).
【点睛】本题考查了点到直线的距离公式及点与直线的位置关系,
6.(2019·上海交大附中高二期中)若实数、、、,满足,,,则的最大值为________
【答案】
【分析】设,两点在圆上,,可得到直线的距离,由此利用两平行线的距离,即可求解的最大值。
【详解】设,
因为实数,
所以两点在圆上,且,
所以,所以是等边三角形
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