2025 九年级语文上册《词四首》江城子 密州出猎 左牵黄 狩猎习俗课件.pptxVIP

引言：从“左牵黄”看词中烟火与豪情演讲人

引言：从“左牵黄”看词中烟火与豪情九年级语文教学中的实践应用“左牵黄”的文学价值与情感投射宋代狩猎习俗的文化语境《江城子密州出猎》文本与“左牵黄”词句解读目录

2025九年级语文上册《词四首》江城子密州出猎左牵黄狩猎习俗课件

01引言：从“左牵黄”看词中烟火与豪情

引言：从“左牵黄”看词中烟火与豪情作为九年级语文上册“词四首”中最具阳刚之气的作品，苏轼的《江城子密州出猎》以“老夫聊发少年狂”的破空之语，为我们展开了一幅宋代狩猎的壮阔画卷。其中“左牵黄，右擎苍”一句，以简洁有力的动作描写，不仅勾勒出猎者的英武形象，更暗藏着宋代社会的狩猎习俗密码。对于九年级学生而言，理解“左牵黄”的深层意蕴，既是读懂这首豪放词的关键切口，也是触摸宋代文化肌理的重要路径。接下来，我们将沿着“词句解读—习俗溯源—文学价值—教学实践”的递进逻辑，深入探究这一经典意象背后的文化与情感密码。

02《江城子密州出猎》文本与“左牵黄”词句解读

1创作背景：密州时期的苏轼与“少年狂”的底色要理解“左牵黄”的深意，首先需回到1075年的密州（今山东诸城）。此时苏轼因反对王安石变法，自请外任已三年。密州地处偏远，连年蝗旱，民生凋敝，但这位40岁的“老夫”并未陷入颓唐——他组织抗灾、收养弃婴、整顿吏治，在务实政务中保持着对生命的热忱。据《东坡志林》记载，他曾“与通守刘庭式试射铁沟，自旦至暮，得鹿一、兔三”，可见当时确有出猎经历。词中“少年狂”的宣言，既是对自己仍存壮志的自勉，也是对密州时期“虽处江湖，心忧庙堂”心境的外化。

2全词结构与“左牵黄”的位置《江城子密州出猎》采用上片叙事、下片抒情的典型结构。上片以“狂”字统摄，依次展开“出猎—会猎—观猎”的场景：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”，由个人动作（牵黄、擎苍）扩展到群体行动（千骑卷冈），由细节刻画（服饰：锦帽貂裘）到场面渲染（气势：卷平冈），层层铺陈出狩猎的盛大与热烈。“左牵黄”作为首句后的第一个具体动作，既是“狂”态的直观呈现，也是全词画面的起点——黄犬在左，苍鹰在右，猎者居中，一静（牵）一动（擎），瞬间激活了读者的想象。

1.3“左牵黄”的字面解析：从字词到画面

“左牵黄，右擎苍”一句，需逐字拆解：

“左”与“右”：方位词的对举，符合汉语对称审美的传统（如《诗经》“左手执籥，右手秉翟”），同时暗示猎者的从容——左右兼顾，稳操局面。

2全词结构与“左牵黄”的位置“牵”与“擎”：动词的精准选用。“牵”是牵引、控制，体现人与犬的默契；“擎”是高擎、托举，突出鹰的雄健与猎者的力度。

“黄”与“苍”：借代修辞的典型运用。“黄”指黄色猎犬（宋代常见细犬、山东猎犬），“苍”指青黑色猎鹰（多为鹘或鹞）。这种以颜色代指事物的手法，既符合诗词语言的凝练要求，又暗含“色彩即特征”的观察逻辑——猎犬的明黄与鹰羽的青苍，在秋日原野上形成鲜明视觉对比，增强画面的张力。

03宋代狩猎习俗的文化语境

宋代狩猎习俗的文化语境“左牵黄，右擎苍”并非苏轼的虚构，而是宋代狩猎习俗的真实投射。要深入理解这一场景，需将其置于宋代社会的文化坐标系中，从工具、流程、礼仪等维度还原历史现场。

1宋代狩猎的历史渊源与社会功能中国狩猎传统可追溯至原始社会，至宋代已形成独特的文化体系：

历史渊源：周代“春蒐、夏苗、秋狝、冬狩”的四时田猎制度，经汉唐发展，到宋代虽因农耕文明成熟而减少军事训练功能，但仍保留着礼仪、娱乐与经济属性。

社会功能：

政治礼仪：皇帝“大阅”“郊猎”是彰显武备的仪式（如宋真宗曾率群臣猎于近郊，《宋史礼志》载“车驾所至，有司具仪”）；

经济补充：普通百姓秋冬狩猎可补充食物（《东京梦华录》记“州南好猎，冬月则群入山捕狐兔”）；

社交娱乐：士大夫将狩猎作为雅集活动（苏轼与刘庭式的“试射”即属此类）。

2狩猎工具：黄犬、苍鹰与马具的讲究宋代狩猎工具的选择，体现了“物尽其用”的实用智慧与“以物载情”的审美追求：

黄犬：首选细犬（身形修长、奔跑迅速）和山东猎犬（嗅觉敏锐）。《齐民要术》载“犬者，守御田猎之资”，可见犬在狩猎中的核心地位。训练猎犬需“调引”（用肉干引导指令）“试围”（模拟狩猎场景），优秀猎犬甚至被视为“家人”（苏轼曾在诗中称“我家白额驹，解伴猎徒行”）。

苍鹰：多为鹘（短尾、善俯冲）或鹞（长尾、善盘旋）。驯鹰需“熬鹰”（连续数夜不让鹰睡，使其依赖主人）“勒膘”（控制饮食，保持敏捷），完成训练的鹰“目如金，爪如铁”（《鸡肋编》描述），是猎者的“空中助手”。

马具：贵族与官员狩猎多乘“猎马”（体型健壮、耐力强），配备“锦鞯”（彩色鞍垫）“金辔”（金属马嚼），既为实用（固定身体），也为彰显身份（词中“锦帽貂裘”即此逻辑）。

3狩猎流程与礼仪：从准备到收