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《长方形和正方形》单元测试题

2.在你画出的长方形右边，画一个和它周长相等的正方形。（6分）

五、走进生活，解决问题(共23分)

1.一块长方形的黑板，长是4米，宽是1米。在它的四周镶上铝合金边框，至少需要多长的铝合金边框？（5分）

2.一个正方形的手帕，边长是25厘米，它的周长是多少厘米？（5分）

3.一个长方形的操场，长是100米，宽是50米。小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？（6分）

4.一张长方形的纸，长20厘米，宽15厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？剩下部分的周长是多少厘米？（7分）

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参考答案与评分建议

一、用心思考，正确填写(每空2分，共24分)

1.4，4，直，对；2.4，4，直，4；3.周长；4.26；5.24；6.9。

二、仔细推敲，准确判断(每题2分，共10分)

1.×；2.√；3.×；4.×；5.√。

三、反复比较，谨慎选择(每题3分，共15分)

1.B；2.B；3.A；4.B；5.C。

四、动手操作，智慧无限(共12分)

1.长方形画法正确，长占5格，宽占3格，顶点位置准确。（6分，图形正确得4分，标注长宽或明显符合尺寸得2分）

2.正方形边长计算正确：长方形周长为（5+3）×2=16厘米，正方形边长为16÷4=4厘米。画出边长为4厘米的正方形。（6分，边长计算隐含在画图中，图形正确得4分，位置在长方形右边且尺寸符合得2分）

五、走进生活，解决问题(共23分)

1.（4+1）×2=5×2=10（米）答：至少需要10米的铝合金边框。（5分，列式3分，计算1分，答语1分）

2.25×4=100（厘米）答：它的周长是100厘米。（5分，列式3分，计算1分，答语1分）

3.（100+50）×2=150×2=300（米）300×2=600（米）答：他一共跑了600米。（6分，分步给分，算出一圈周长3分，算出两圈3分，答语1分，若综合算式（100+50）×2×2=600米，给全分）

4.最大正方形边长为15厘米。

正方形周长：15×4=60（厘米）

剩下部分是一个长15厘米，宽20-15=5厘米的长方形。

剩下部分周长：（15+5）×2=20×2=40（厘米）

答：这个正方形的周长是60厘米，剩下部分的周长是40厘米。（7分，正方形周长3分，剩下部分长宽判断正确1分，周长计算2分，答语1分）

温馨提示：

本测试题旨在全面考察学生对长方形和正方形基本特征、周长概念及计算方法的掌握程度，同时兼顾动手操作能力和解决实际问题能力。教师在批阅时，可根据学生具体作答情况，灵活掌握评分标准，重点关注学生思维过程的合理性与方法的多样性。对于有创新性解答或虽结果有误但思路正确的情况，应酌情给予鼓励性分数。