高中物理必修模块三至六力分解教学设计与实例分析.pdfVIP

一、力的分解

力的合成：如果几个力共同作用的效果与一个力的

作用效果相同，这一个力叫做，那几个力

叫做，已知几个分力，求合力的过程

叫，力的合成遵循定则。

力的分解：如果一个力的作用效果与几个力共同作

用的效果相同，我们也可以用那几个力来代替这一

个力，那几个力叫这一个力的分力，已知一个力，

求它的几个分力的过程叫，力的分解是力的

合成的，力的分解也遵循定则。

一、力的分解

问题1：把一个力分解为两个力，如果不加限制，

结果唯一吗？

力的分解的原则：按力的作用效果或解决问题的

需要来分解。

1、斜面上的物体：

1物体所受重力，产生哪两个作用效果？根据力

的作用效果，物体所受重力可分解到哪两个方向？

2进行力的分解，画出两个分力F、F。

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3利用三角函数，求出F=，F=。

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我来当工程师：

1、给设计一个滑梯。评价甲乙两方案。

甲方案乙方案

我来当工程师：

2、给科学大道瑞达路口设计一个简单立交桥。评价

甲乙两方案。

甲方案

乙方案

2、拉或推水平面上的物体：

1对物体施加的拉力或推力，产生哪两个作用效

果？根据力的作用效果，画出两个分力F、F。

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2利用三角函数，求出F=，F=。

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3A、B情况下，物体与地面的哪个大？

θ

θ

AB

我来值日：

两同学用拖把拖地，哪种地面污垢能清理的更彻底？

甲同学乙同学

我到工地当小工：

两同拉土，同样的重量，哪种更省力？

甲同学乙同学

3、路灯的杆绳模型：

1灯的吊绳对悬挂点的拉力，产生哪两个作用效

果？根据力的作用效果，画出两个分力F、F。

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2利用三角函数，求出F=，F=。

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θ

4、绳上晾衣：

1衣服的吊绳对悬