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课程设计合作育人协议

甲方（通常为教育机构）：[填写甲方全称]，地址：[填写甲方地址]，法定代表人/负责人：[填写姓名]。

乙方（通常为合作方）：[填写乙方全称]，地址：[填写乙方地址]，法定代表人/负责人：[填写姓名]。

鉴于甲方拥有开展教育教学活动的资质，并致力于提升人才培养质量；乙方拥有相关的行业资源、技术实力或专家团队；为充分发挥双方优势，共同提高课程设计实践教学质量，培养符合社会需求的高素质人才，双方经友好协商，依据《中华人民共和国合同法》及其他相关法律法规，达成以下协议：

第一条合作内容与目标

1.1合作内容：双方同意在甲方开设的“[填写课程名称]”课程设计中开展合作育人。该课程设计的主要目标是让参与学生深入了解[填写相关行业/领域]的实际运作模式与需求，掌握[填写核心技能或知识点]，并能够运用所学知识解决[填写具体问题类型]的实践问题。合作期间，乙方将提供“[填写具体项目名称或类型]”作为学生课程设计的实践载体。

1.2合作目标：

a.增强学生将理论知识应用于实践的能力，提升分析、设计、实施和评估复杂工程/设计问题的综合能力；

b.培养学生的创新意识和团队协作精神，提高沟通表达能力；

c.促进甲方课程内容与行业实践需求的紧密结合，优化人才培养方案；

d.帮助乙方发现、储备优秀人才，提升乙方在人才培养领域的社会形象。

第二条双方权利与义务

2.1甲方的权利与义务：

a.负责制定“[填写课程名称]”课程设计的教学大纲和任务书，明确设计要求、成果形式和评价标准；

b.负责组织学生参与课程设计，提供必要的校内理论指导资源；

c.指派至少一名经验丰富的教师作为校内指导教师，负责课程设计的整体安排、过程监控和学生指导；校内指导教师需定期与乙方指导教师沟通协调；

d.负责审核乙方委派的指导教师的专业资质，并对其进行必要的岗前培训（如涉及校园安全管理规定）；

e.为参与课程设计的学生提供必要的交通、住宿等指导性建议（如有需要，甲方可协助联系乙方提供的便利条件，相关费用自理）；

f.组织学生对课程设计成果进行答辩和评审，并最终确定成绩；

g.有权要求乙方保证学生参与活动期间的安全，提供符合安全标准的实践环境和指导；

h.对合作过程中涉及的甲方教学信息和学生管理信息承担保密义务。

2.2乙方的权利与义务：

a.负责根据甲方提供的课程设计任务书要求，提供“[填写具体项目名称或类型]”的详细项目背景、需求说明、相关技术资料和数据支持；

b.委派[填写数量]名具有相关领域实践经验的专业技术人员或专家作为乙方指导教师，负责对学生进行项目指导、技术把关和进度管理；

c.提供必要的实践场所、设备、软件工具或平台访问权限，支持学生完成课程设计任务；乙方提供的资源不收取学生费用，但需确保其可用性和安全性；

d.乙方指导教师需根据课程设计周期，投入合理时间进行指导，与学生进行定期交流（如每周至少[填写次数]次），并提供必要的技术支持和问题解答；

e.参与课程设计的过程监督和学生成果的初步评价，并向甲方指导教师反馈评价意见；

f.对在合作过程中获悉的甲方教学秘密、学生个人信息以及乙方自身的商业秘密、技术秘密承担严格的保密义务，保密期限为本协议有效期内及协议终止后[填写年限]年；

g.负责对学生进行安全教育和指导，确保学生在乙方场地或使用乙方资源期间遵守相关安全规章制度；

h.如需进入甲方校园进行指导等工作，需遵守甲方的校园管理规定，配合甲方的安全管理。

第三条学生参与与管理

3.1学生参与：甲方根据课程安排，组织选定的学生参与本次合作育人项目。学生需按要求在甲方和乙方指定的时间和地点进行学习和工作。

3.2管理职责：甲方对学生的整体参与过程负管理责任，乙方负责提供专业领域的指导。双方共同对学生的人身安全、行为规范进行教育和引导，确保学生遵守双方的相关规定。

3.3学习要求：学生应按时完成课程设计任务，积极参与实践活动，遵守乙方的工作纪律和保密要求，与指导教师保持良好沟通。

第四条指导与评价

4.1指导机制：采用校内指导教师与乙方指导教师联合指导模式。双方指导教师应定期沟通，交流学生进展，协同解决学生在项目实施中遇到的问题。甲方指导教师负责课程设计的整体进度安排和最终成绩评定，乙方指导教师主要负责专业技术和项目实践层面的指导与评价。

4.2评价体系：

a.课程设计评价将综合考虑学生的出勤情况、任务完成度、工作量、创新性、成果质量（报告、设计、原型等）、答辩表现以及团队协作情况；

b.评价主体包括甲方的指导教师和乙