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小学五年级上学期班主任工作总结优秀

小学五年级上学期班主任工作总结

一、班级基本情况

本学期担任五年级（2）班班主任，班级共有学生42名，其中男生23名，女生19名。学生年龄分布为10-11岁，来自不同家庭背景，文化层次多样。班级整体呈现出积极向上、团结友爱的良好氛围。

本学期班级共完成期初、期中、期末三次全面学业评估，参与率100%。各学科平均成绩较上学期提升明显，其中语文平均分提高3.2分，数学提高4.5分，英语提高2.8分。班级出勤率保持在98.5%以上，迟到率控制在1.2%以内。

二、思想品德教育工作

1.主题教育活动

本学期共开展主题班会12次，平均每月2次，内容涵盖爱国主义、集体主义、诚信教育、环保意识等多个方面。其中红领巾心向党主题活动参与率达100%，文明礼仪伴我行主题活动获校级评比二等奖。

组织学生参观爱国主义教育基地1次，参与人数42人；开展学雷锋志愿服务活动3次，累计服务时长达到126小时；组织感恩父母主题征文比赛，收到作品42篇，优秀作品8篇在校刊发表。

2.行为规范教育

制定并实施了《五年级（2）班日常行为规范细则》，涵盖课堂纪律、课间活动、文明礼仪、卫生习惯等方面。通过日常检查和每周评比，班级学生行为规范合格率由学期初的85%提升至学期末的98%。

设立文明之星评选机制，每周评选5名表现突出的学生，一学期累计评选文明之星210人次，覆盖班级全体学生。班级获评校级文明班级2次，卫生流动红旗8次。

三、学科教学工作

1.学科成绩提升

针对班级学生学科发展不均衡的问题，制定了培优补差计划。语文方面，组织阅读小组4个，每周开展课外阅读活动2次，学生平均阅读量较上学期提高40%；数学方面，成立数学思维训练小组，每周活动1次，学困生辅导累计达80人次；英语方面，开展英语角活动12次，参与学生累计达300人次。

期末评估显示，班级语文优秀率（90分以上）由上学期28%提升至42%，及格率保持100%；数学优秀率由32%提升至45%，及格率100%；英语优秀率由25%提升至38%，及格率98%。

2.学习习惯培养

实施学习日志制度，要求学生每日记录学习内容和收获，一学期累计完成学习日志1680篇。组织学习方法交流会4次，参与学生168人次，有效促进了学习方法的交流与分享。

开展作业质量提升计划，通过作业展示、优秀作业评比等方式，学生作业质量显著提高，作业优秀率由35%提升至58%。班级获评校级优秀作业展示班级1次。

四、班级管理工作

1.班干部队伍建设

实行班干部轮换制，每学期轮换2次，确保更多学生得到锻炼机会。班级设立班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员等岗位，共培养班干部16人次。

建立班干部培训机制，每月召开1次班干部会议，累计培训12次，提升班干部管理能力。班干部工作满意度调查显示，学生对班干部工作的满意度达到92%。

2.班级文化建设

打造书香班级文化，班级图书角藏书达320册，人均7.6册，学生借阅率达95%。组织好书推荐活动6次，累计推荐图书180本。

设计班级文化墙4版，内容涵盖学习成果、活动剪影、优秀作品等，定期更新，营造了积极向上的班级氛围。班级获评校级最美教室评比一等奖。

3.班级活动组织

组织班级主题教育活动8次，包括迎新联欢会、运动会、科技节、艺术节等，参与学生累计达336人次。开展班级社会实践2次，参与学生84人次，拓展了学生视野，增强了班级凝聚力。

五、家校合作工作

1.家长会与家访

召开全体家长会3次，专题家长会2次，到会率均达到95%以上。开展家访活动30次，覆盖班级71%的学生家庭，深入了解学生家庭环境和成长情况。

建立家长微信群，每日发布班级动态和教育资讯，累计发送信息1200余条，家长互动率达85%。开展家长开放日活动2次，参与家长84人次。

2.家长资源利用

邀请有特长的家长走进课堂开展家长讲堂活动6次，内容涵盖职业体验、科普知识、传统文化等，丰富了学生课程资源。组建家长志愿者服务队，参与班级活动组织、校外实践活动等，累计服务时长达到240小时。

六、学生个性发展指导

1.兴趣特长培养

发现并培养学生特长，班级学生在校级及以上各类比赛中获奖42人次，其中一等奖8人次，二等奖15人次，三等奖19人次。涵盖书法、绘画、音乐、体育、科技等多个领域。

成立班级兴趣小组6个，包括书法、绘画、合唱、篮球、科技、阅读等，每周活动1次，参与学生累计达420人次。学生参与校级