6.3.2 生物进化的历程（教学设计）生物新教材人教版八年级下册.docx

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6.3.2生物进化的历程

年级

八年级

授课时间

1课时

课题

第二节生物进化的历程

教材分析

本节教学内容源于初中生物学教材，聚焦于生物进化的相关知识。生物进化是生物学的核心概念之一，它贯穿了整个生物学的学习，对于学生理解生命的起源、发展和多样性具有至关重要的意义。通过学习生物进化，学生能够构建起完整的生物学知识体系，形成科学的自然观和世界观。

教学目标

【知识目标】

1.能够举例说出研究生物进化的方法，明确化石是研究生物进化的直接证据，掌握比较这一科学方法在研究生物进化中的应用。

2.准确概述生物进化的主要历程，包括植物、无脊椎动物和脊椎动物的进化历程，理解生物进化从简单到复杂、

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