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幼儿园中班美术赏识教案《家乡的水果》含反思

教学目标：

1.认得家乡的水果，把握其名称及特征。

2.学会赏识美术作品，感受水果的美好与魅力。

3.培育幼儿爱家乡、爱水果的情感，激发幼儿的制造本领和想象力。

教学环节：

一、导入（10分钟）

1.师生互动，询问幼儿们对水果的了解情况。

2.引入本节课要学习的主题：《家乡的水果》

3.呈现水果图片并讲解各种水果的特点和产地。

二、察看（10分钟）

1.师生呈现家乡水果的真实物品并进行解释。

2.同学可以手摸、嗅闻、品尝水果，感受水果的外形、味道和气味。

3.老师引导幼儿们把所见所闻所感表达出来，例如：“小李，你品尝了西瓜，它的甜度如何呢？”

三、赏识（30分钟）

1.师生共同赏识家乡水果的绘画作品。

2.学习赏识画作的方法，如察看、发觉、比较、评价等。

3.同学可以对画里的颜色、造型、构图进行评价，例如：“这个苹果的颜色很明丽。”

4.中班幼儿依据本身的喜好，选择心仪的水果图片，完成本身喜爱的水果绘画作品。

四、反思（10分钟）

1.老师和同学共同总结本课程的收获和问题。

2.同学在画作时存在的困惑和问题进行梳理和解决。

3.对于赏识课，老师可以与同学一起反思本节课的赏识方法、所感悟的内容等。

教学反思：

家乡水果是幼儿们生活的一部分，孩子们爱吃水果，这也是他们的一种认知方式。本课程通过师生互动、真实物品呈现、赏识作品、绘画创作等多种方式，加深了幼儿对水果的认知，引导他们了解家乡水果的特点、产地和区分；通过赏识作品，感受水果的美好和魅力，以及制造美的本领；同时，加强了幼儿的家乡情感教育，营造良好的家园氛围。

在反思过程中，老师与同学探讨课程中存在的困难和问题，达成共识，也帮忙同学不断自我端详和提高，为更好地制造适合幼儿的课程供给了参考。同时，老师应适时反思教学过程中存在的问题，不断改进自我，提高教学效果。