蓝色卡通小学生主题班会节约用水从我做起PPT课件.pptxVIP

节约用水从我做起小学生节约用水主题课件

教学内容小学生节约用水从我做起主题班会教学内容，以帮助学生认识水资源的重要性、了解水资源短缺现状、掌握日常节水方法为核心，结合小学生认知特点，通过数据科普、案例分析、互动实践等方式展开。活动开篇用“水的用途大比拼”导入，引导学生列举生活中用水的场景，如喝水、做饭、洗漱、浇灌植物等，让学生直观感受水对生活的重要性。随后通过图片、短视频展示我国水资源分布不均及短缺的现状，用具体数据说明节约用水的紧迫性，同时分享浪费水资源的反面案例和节约用水的正面事例，让学生明白节水的意义。重点环节讲解日常节水小技巧，结合生活场景介绍具体方法，如洗漱时及时关闭水龙头、用洗菜水浇花、用洗衣水拖地、合理使用马桶节水按钮等，还组织学生分组讨论“身边的节水小妙招”，鼓励学生分享自己的节水经验。互动环节开展“节水知识抢答赛”，围绕水资源常识和节水方法设计题目，调动学生参与积极性；同时发起“节水小卫士”倡议，引导学生签订节水承诺书，承诺从自身做起，带动家人一起节约用水。最后总结强调水资源是宝贵的财富，节约用水不是一句口号，而是要落实到日常行动中，鼓励学生争做节水小先锋，用实际行动守护水资源，让节水成为一种生活习惯。

珍贵的水资源我国水资源现状防治水体污染日常节水生活节水小窍门

珍贵的水资源

地球上各种形态的水总储量约为1.39×1018m3。水是宝贵资源

地球上的水体组成哪些水能被我们利用呢？世界总水量100%海洋水96.5%陆地咸水0.97%陆地淡水2.53%地球上水体组成

陆地咸水0.97%冰川、深层地下水占98%可直接利用淡水0.3%能供人类利用的淡水资源（河流、淡水湖泊、浅层地下水）比重极小。2.53%×0.3％＝0.759／10000地球上水体组成

我国水资源状况

地球上水是丰富的但水资源却是有限的水≠水资源边学边总结

边学边总结世界七个水资源总量丰富国家比较总量2.7亿立方米人均量2200立方米我国径流总量居世界第6位，人均则为世界平均水平的1/4，排名在110位之后。人均径流量（立方米/人）径流总量（亿立方米）巴西俄罗斯加拿大美国印度尼西亚中国印度世界468700

边学边总结我国水资源总量丰富但人均水资源不足

南北方水土资源所占比例北方地区土地资源丰富，但水资源少。水土资源匹配不合理进一步加剧了北方的缺水状况，制约了北方尤其是华北地区农业的发展。

边学边总结我国水资源南多北少，东多西少空间分布不均

水污染原因工厂废水城市污水农药、化肥其他

我国是浪费水资源严重的国家之一生产同样的粮食，我们比美国多用一倍的水。农业用水约占总用水量的80％。工业上，我国万元产值的耗水量是225立方米，发达国家却仅有100多立方米。城市生活用水的数量虽远远低于农业用水和工业用水量，但生活用水中肆无忌惮的浪费却与前二者相差不大。据统计，北京市仅一年的洗车耗水量，就相当于一个多昆明湖或6个北海的蓄水量。

防治水体污染

2.生活污水要集中处理达标排放3.合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥.4.加强水质监测防治水体污染措施1.工业三废要经处理达标排放,提倡零排放.

防治水体污染措施农业节水：1、改变灌溉技术方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌，提高水的有效利用率。2、改变作物品种，在北方缺水地区种植耐旱、耗水量少的农作物，节约灌溉用水。3、减少化肥、农药的使用，减少水污染。

防治水体污染措施工业节水：1、工业用水重复使用、循环使用，提高水的利用率。2、降低生产耗水，节约用水。3、污水处理，达标排放。

日常节水

防治水体污染措施 水的浪费是惊人的：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1~6m3水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3~25m3水；一个城市如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水，一年可损失上亿m3的水。因此，在日常生活中掌握一些节水的小常识是很有必要的。

防治水体污染措施刷牙，洗脸：不间断放水。节水：用杯子接水，用洗脸盆洗脸。洗衣机不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣方式。节水：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。

防治水体污染措施长时间不间断冲淋。节水：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。热水出来需要一段时间，白白流走了。节水：用桶装着。

防治水体污染措施人走，水龙头忘关停水后水龙头没关，再来水时无人问津。节水：在水龙头附近张贴提示，水龙头随开随关；出门前、临睡前仔细检查水龙头是否关好，有无漏水。

生活节水小窍门

生活节水小窍门生活节水小窍门清洗炊具、餐具时，如果油污过重，可以先用纸擦去油污，然后进行冲洗。用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷，可以去油，节省用水量和洗洁精的污染。清洗蔬菜时，尽量放