盲人摸象幼儿园童话故事PPT课件.pptxVIP

;盲人摸象幼儿园童话故事教学内容，以帮助幼儿理解“全面看待事物”的道理、培养观察与思考能力、学会倾听他人观点为核心，结合幼儿年龄特点，通过故事讲述、情景体验、互动讨论等方式展开。活动开篇用“神秘大动物”悬念导入，出示大象的局部图片，提问“小朋友们猜猜这是什么动物的一部分呀？”引发幼儿好奇，随后声情并茂地讲述故事：从前有几个盲人，他们从没见过大象，就轮流去摸大象。摸到大象鼻子的人说大象像一根粗绳子，摸到大象耳朵的人说大象像一把大扇子，摸到大象腿的人说大象像一根圆柱子，摸到大象身体的人说大象像一堵厚厚的墙，他们各执一词，吵得不可开交，却都没说对大象的全貌。讲述过程中穿插提问，引导幼儿思考“为什么盲人们说的不一样？他们错在哪里？”，帮助幼儿理解只看事物的一部分不能正确认识它。接着开展“摸物猜物”情景体验活动，准备玩具汽车、布娃娃等物品，让幼儿蒙眼触摸物品的一部分，猜测物品名称，再睁开眼睛看完整物品，对比自己的猜测，直观感受“看全面”的重要性。互动环节组织幼儿分享“自己观察事物的经历”，引导幼儿明白遇到事情要多观察、多倾听别人的意见，不能只凭自己看到的一部分下结论。最后带领幼儿制作“完整的大象”手工，用彩纸拼贴大象的各个部位，培养动手能力，总结强调看待事物要全面，多听、多看、多思考，才能正确认识身边的世界。;小朋友们，认识这是什么动物吗？;从前有几个盲人，他们都听说大象是陆地上最大的动物，但是他们从来没有见过大象，都不知道大象到底有多大。;;某一天，;他们听说集市上来了一头大象;于是就商量一起去摸一摸大象，看看大象到底有多大。;谁先摸呢?;胖盲人只摸到了大象的牙齿，;;;;几个盲人争执不休，都认为自己说的是对的，;一旁牵象的人笑了;果然，几个盲人从头摸到尾，再也不争了。;七嘴八舌说一说

你见过的大象长什么样子？;小朋友们

你们从故事中学到了什么？;