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《《UNIT3THEINTERNET》大单元整体教学设计》
需求分析
随着信息技术的迅猛发展，互联网已深度融入现代社会的各个层面，成为学生日常学习与生活不可或缺的组成部分。在初中英语课程体系中，UNIT3THEINTERNET这一单元承载着培养学生数字素养与语言应用能力的双重使命。当前教学实践表明，传统教学模式过度聚焦于词汇语法的机械训练，忽视了互联网主题与学生真实生活经验的有机联结。例如，在近期开展的区域教学调研中，超过六成的教师反映学生在讨论网络社交、信息安全等话题时，普遍存在表达匮乏、逻辑混乱的问题。这种脱节现象直接导致语言输出缺乏真实语境支撑，学
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