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课题:第一课隋朝的统一与灭亡
知识与技能:了解隋朝“繁盛”的历史,包括隋朝的建立和统一,社会经济的繁荣,大运河的开通,科举取士制度的开创等;
过程与方法:通过引导学生思考与探究“隋炀帝为什么要开通大运河”“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题,培养学生从特定的历史条件出发观察问题和全面分析问题的能力;
情感态度与价值观:安定是经济发展的前提条件和重要保障;通过本课的学习,使学生认识到大运河是古代世界最长的运河,是与长城齐名的伟大工程之一。
重难点预测:
重点:大运河的开通及其作用;开创科举取士制度
难点:理解隋朝初年的经济繁荣和大运河开通的目的和作用。
学习过程:
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