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2025年教师职称-通用版-教师职称（基础知识、综合素质、高中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中数学教学中，函数的单调性判断主要依据下列哪项？

A．函数的定义域

B．导数的符号变化

C．函数的奇偶性

D．函数的图像对称性

2、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．成绩优先

D．终身学习

3、若集合A＝{x｜x2－4x＋3＜0}，则集合A为？

A．(1,3)

B．[1,3]

C．(－∞,1)∪(3,＋∞)

D．(－∞,1]

4、在“核心素养”导向下，高中数学教学应更注重培养学生的哪项能力？

A．记忆公式能力

B．解题速度训练

C．数学建模与思维能力

D．重复练习技巧

5、直线y＝2x＋1与y＝－x＋4的交点坐标是？

A．(1,3)

B．(2,5)

C．(3,7)

D．(0,1)

6、下列哪项是新课程改革倡导的教学方式？

A．满堂灌输

B．学生自主探究

C．机械训练

D．教师单向讲授

7、已知向量a＝(2,－1)，b＝(－4,2)，则下列结论正确的是？

A．a与b垂直

B．a与b同向

C．a与b反向

D．|a|＝|b|

8、教师在教学反思中应重点关注什么？

A．学生成绩排名

B．教学目标达成与学生反馈

C．课时完成数量

D．教材章节进度

9、函数f(x)＝ln(x－1)的定义域是？

A．(1,＋∞)

B．[1,＋∞)

C．(0,＋∞)

D．(－∞,1)

10、下列命题中，真命题是？

A．若a＞b，则a2＞b2

B．若a＞b，c＞0，则ac＞bc

C．若a2＞b2，则a＞b

D．若ac＞bc，则a＞b

11、在高中数学教学中，函数的单调性判断主要依据下列哪一数学工具？

A.导数的符号

B.函数的定义域

C.函数的奇偶性

D.函数的周期性

12、下列哪项最能体现教师职业道德的核心？

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.关爱学生

13、在新课程改革背景下，高中数学倡导的教学方式主要是？

A.灌输式教学

B.合作探究式学习

C.单一讲授法

D.机械训练

14、下列集合运算中，表示集合A与集合B的交集的是？

A.A∪B

B.A∩B

C.A-B

D.A×B

15、教师在教学过程中应尊重学生的个别差异，这体现了哪一教学原则？

A.因材施教原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

16、若向量a=(2,3)，向量b=(–1,4)，则a·b的值为？

A.10

B.11

C.12

D.13

17、下列哪项不属于教师专业发展的途径？

A.参加教学观摩

B.进行教育科研

C.单纯批改作业

D.撰写教学反思

18、直线y=2x+1与y=–x+4的交点坐标是？

A.(1,3)

B.(2,5)

C.(1,2)

D.(3,7)

19、下列哪项是新课程标准中数学核心素养之一？

A.计算速度

B.数学建模

C.记忆公式

D.模仿解题

20、在教师职称评审中，最能体现教学水平的材料是？

A.教学设计与课堂实录

B.学历证书复印件

C.考勤记录

D.个人简历

21、教师在教学过程中注重因材施教，体现了下列哪一项教学原则？

A．直观性原则

B．启发性原则

C．因材施教原则

D．循序渐进原则

22、下列选项中，属于教师职业道德核心内容的是？

A．教学技能熟练

B．关爱学生

C．学历水平高

D．科研能力强

23、高中数学课程标准强调培养学生的核心素养，下列哪项不属于数学核心素养？

A．数学抽象

B．逻辑推理

C．实验操作

D．数学建模

24、在课堂教学中，教师通过提问引导学生思考，这主要体现了哪种教学方法？

A．讲授法

B．讨论法

C．谈话法

D．演示法

25、下列函数中，既是奇函数又是增函数的是？

A．f(x)=x3

B．f(x)=x2

C．f(x)=|x|

D．f(x)=1/x

26、教师在教学评价中注重过程性评价，其主要目的是？

A．筛选优秀学生

B．评定最终成绩

C．促进学生发展

D．比较班级差异

27、若集合A={x|x2-4x+30}，则集合A可表示为？

A．(1,3)

B．[1,3]

C．(-∞,1)∪(3,+∞)

D．(0,4)

28、下列哪项最能体现教师的“教书育人”职责？

A．按时完成教学进度

B．指导学生树立正确价值观

C