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算法推荐嵌入高校思想政治教育叙事的逻辑机理与实践进路

在信息化快速发展的当下，算法推荐以其个性化、精准化的特性而逐渐成为信息传播的主流方式。算法推荐嵌入高校思想政治教育叙事，对解决传统思想政治教育叙事实效性不佳和落实思想政治教育立德树人根本任务具有重要意义。

在传统思想政治教育叙事中，叙事主体教师通常采用单向灌输方式向叙事受体学生传授知识，这种方式剥夺了受体主动参与和表达的机会，难以满足“00后”“数字原住民”现实多样化的求知需求。当具有较强互动性的算法推荐被嵌入高校思想政治教育叙事后，叙事主体运用算法推荐技术全面分析受体的学习行为、兴趣偏好等个性化数据，就能在算法平台上为受体推送更具个性化的思想政治教育叙事内容，实现精准教学。受体据此不仅能依据个人兴趣爱好与实际学习需求，自主挑选平台推送的叙事内容，而且还能在算法平台上与叙事主体进行问答、辩论等，进而强化了叙事主受体之间的双向互动关系。

算法推荐作为当下一种新兴的技术工具，能深刻影响叙事受体世界观和价值观的形成，进而影响他们社会意识形态的塑造。在当今信息化时代，叙事受体大学生时刻都会接触到来源广泛、内容复杂的海量信息，其中不乏混杂着西方各种错误思潮和价值观。如果任由西方这些错误思潮和价值观被算法推荐滥用甚至被设置为优先推送模式，那么它就会悄无声息地销蚀思想政治教育叙事的社会主义意识形态属性，严重威胁着社会主义意识形态安全。因此，算法推荐应以马克思主义意识形态为指导，积极运用算法筛选功能将思想政治教育叙事中的精品内容精准送达受体，助其塑造起坚定的马克思主义意识形态观。

传统思想政治教育叙事由于缺乏对受体个性差异的精准把握，叙事内容往往具有同质化特点，难以满足不同受体的实际需求。而算法推荐通过深度分析受体个性化数据，能够为每位受体定制针对性的需求内容，从而有效提高受体对思想政治教育叙事内容的接受度和认同感。同时，算法推荐还能根据思想政治教育叙事受体的发展变化不断优化叙事内容和方法。算法推荐系统通过实时监测和分析受体反馈数据，及时为叙事主体提供受体的反馈信息。叙事主体根据反馈信息就能及时调整叙事内容和方法，使思想政治教育叙事始终满足受体的实际需求。

在算法时代，算法推荐嵌入高校思想政治教育叙事，为优化叙事内容提供技术支撑。叙事主体通过算法数据模型精准“画像”受体的学习情况与个性化需求，就能向受体精准推送有针对性的叙事内容来提高思想政治教育叙事的实效性。传统思想政治教育叙事主要靠叙事主体向受体传播主流叙事内容来提升教育叙事的实效性。可见，追求教育实效性是其相同点。同时，思想政治教育叙事规律需要通过分析大量的教育数据才能掌握。算法推荐也是运用算法大数据来总结思想政治教育规律。高校思想政治教育叙事根据算法总结的教育规律，制定更加科学合理的叙事内容，实现算法数据驱动与思想政治教育规律的同向而行。

高校思想政治教育叙事的根本任务是立德树人，这就要求叙事主体要引导受体树立正确的世界观、人生观和价值观。算法推荐嵌入高校思想政治教育叙事，也应服务于这一育人目标。算法推荐通过向受体精准推送优质思想政治教育叙事内容，能够引导他们树立正确的马克思主义世界观、人生观和价值观。同时，算法推荐向受体推送定制化的思想政治教育叙事内容，不仅能满足受体个性化发展需求，还能全面提升受体的综合素质。思想政治教育叙事在以因材施教促进受体个性化发展的同时，还非常注重受体德智体美劳各方面素质的全面提升。可见，算法推荐嵌入思想政治教育叙事，在满足受体个性化需求的基础上，引导受体拓宽视野，实现个性发展与全面发展的动态统一。

叙事主体依靠算法推荐能够快速抓住叙事受体的兴趣点和真实需求，为其设计出更具吸引力和感染力的叙事内容，提升教育的实效性。与此同时，受体也能通过算法推荐找到自我感兴趣的叙事内容，并与主体在算法平台互动中提高个人综合素养。这种互动有力提升了思想政治教育叙事的育人质量。此外，算法推荐还大幅提高了思想政治教育叙事评估与反馈效果。算法推荐通过实时监测受体对叙事内容的参与度和学习效果的反馈情况，为叙事主体评估教育效果提供量化指标和数据支持。叙事主体根据这些评估效果及时调整叙事策略，实现教育内容的持续优化和改进，以提高思想政治教育叙事育人质量。

算法推荐应用于高校思想政治教育叙事，必须始终坚持以全面育人为旨要，不能因为智能算法能精准捕捉叙事受体学生的思想动态、学习偏好和动机的缘故，就盲目陷入对算法推荐的崇拜。我们不应该对算法推荐顶礼膜拜，而应秉持更加谨慎的态度。首先，要明确算法推荐的局限性。算法推荐是基于数据和模型进行预测和推荐的，其结果受到数据质量和模型准确性的影响。如果数据不准确或模型存在偏差，算法推荐的结果就可能与受体实际情况不符，必将降低思想政治教育叙事的预期成效。其次，强化思想政治教育叙事主受体间启智润心的交互活动