24 认识6~9_学科课程精品课_杨慧怡_学习任务单（认识6~9）.docx_学习任务单.pdfVIP

基础教育精品课

学习任务单

课程基本信息

学科数学年级一年级学期秋季

课题认识6~9

教科书书名：义务教育教科书数学教材

出版社：江苏凤凰出版社出版日期：2024年7月

学习目标

1.认识6~9，掌握6~9各数的读写。

2.会用数字符号表示数量，发展初步的符号意识和数感。

3.初步感受数学与生活的联系，体会学习数学的乐趣。

课前学习任务

1.在计数器上拨一拨1~5各数。

2.对照数线，先顺着读一读0~5，再倒着读一读。

课上学习任务

【学习任务一】

你能用数介绍一下这幅画吗？

【学习任务二】

像认识6和7那样，继续用手指、小方块或者数字卡片表示数量8、9。

【学习任务三】

用数珠表示6~9各数，并比较它们的大小。

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【学习任务四】

在课本第37页先描一描6~9这几个数，再写一写。

【学习任务五】

思考：6、7、8、9在数轴上的位置。

推荐的学习资源

1.1.百度百科：阿拉伯数字（链接：

/item/阿拉伯数字/426445?frge_ala

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