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三年级科学重点知识复习总结

亲爱的同学们，科学世界充满了奇妙的发现和有趣的知识。转眼间，一个学期的科学学习即将告一段落。这份复习总结将帮助大家梳理本学期学过的重点内容，巩固知识，为接下来的学习打下坚实的基础。让我们一起回顾，把这些宝贵的科学知识牢牢记在心里吧！

一、认识我们自己

我们每个人都是独一无二的，了解自己的身体，养成健康的生活习惯非常重要。

1.我们的身体

*身体的主要部分：我们的身体分为头、颈、躯干和四肢。四肢包括上肢（胳膊）和下肢（腿）。

*重要器官及其功能：

*心脏：在胸腔里，像一个泵一样不停地跳动，推动血液在身体里流动，为身体输送营养。

*肺：在胸腔里，左右各一个，是我们呼吸的器官，吸入氧气，呼出二氧化碳。

*大脑：在头部，是人体的“司令部”，控制着我们的思考、感觉和运动。

*胃：在腹腔里，是消化食物的主要器官之一。

2.我们的感觉

我们用不同的感觉器官来认识世界：

*眼睛：我们用眼睛来看周围的世界，分辨不同的颜色和形状。

*耳朵：我们用耳朵来听声音，比如说话声、音乐声。

*鼻子：我们用鼻子来闻各种气味，香的、臭的等等。

*舌头：我们用舌头来尝味道，酸、甜、苦、辣、咸是基本的味觉。

*皮肤：我们用皮肤来感觉冷热、软硬、光滑和粗糙。

3.健康生活

*合理饮食：不挑食，不偏食，多吃蔬菜水果，保证营养均衡。

*充足睡眠：每天要睡足觉，这样才有精神学习和活动。

*坚持锻炼：经常参加体育锻炼，能让我们的身体更强壮。

*注意卫生：饭前便后要洗手，勤剪指甲，保持个人清洁。

二、动物与植物

自然界里有各种各样的动物和植物，它们是我们的好朋友。

1.认识动物

*动物的共同特征：动物需要吃食物，能运动，会长大，会繁殖后代，对外界刺激有反应。

*动物的运动方式：不同的动物运动方式不同，比如鸟会飞，鱼会游，马会跑，兔子会跳，蜗牛会爬。

*动物的食性：

*植食性动物：主要吃植物，比如兔子、牛、羊。

*肉食性动物：主要吃其他动物，比如老虎、狮子、鹰。

*杂食性动物：既吃植物也吃动物，比如人、猴子、鸡。

2.认识植物

*植物的组成部分：大多数植物有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

*根：固定植物，从土壤里吸收水分和养分。

*茎：支撑植物，运输水分和养分。

*叶：进行光合作用，制造植物生长需要的“食物”，叶子上有气孔帮助呼吸。

*花：植物的繁殖器官之一，许多花很漂亮，有的还有香味。

*果实：有些植物的果实里有种子，果实可以保护种子。

*种子：种子可以长成新的植物。

*植物的生长需要：植物生长需要阳光、水、空气和适宜的温度，大多数植物还需要土壤提供养分。

*植物的多样性：植物有很多种，有的高大，有的矮小；有的生活在水里，有的生活在陆地上。

三、我们周围的物质

我们生活的世界由各种各样的物质组成，了解它们的特性很有趣。

1.常见的材料

我们周围有许多不同的材料，比如木头、金属、塑料、纸、布、玻璃、陶瓷等。

*材料的特性：不同的材料有不同的特性，比如轻重、软硬、光滑或粗糙、是否透明、能否导电、能否吸水等。

*材料的用途：人们根据材料的不同特性，把它们做成各种有用的东西。比如，金属坚硬，常用来做工具；纸轻便易书写，用来做书本。

2.水

*水的状态：水是我们身边最常见的物质之一，它有三种状态：液态（水）、固态（冰）、气态（水蒸气）。

*水的性质：水是无色、无味、透明的液体，没有固定的形状，会流动，占据空间，有重量。

*水的重要性：水对所有生物都非常重要，人和动物需要喝水，植物也需要浇水才能生长。我们要节约用水，保护水资源。

3.空气

*空气的存在：空气无处不在，我们看不见、摸不着，但它确实存在。我们可以通过一些现象感受到空气，比如风吹动树叶，气球可以被吹大。

*空气的性质：空气是无色、无味、透明的气体，会流动，占据空间，有重量。

*空气的作用：人和动物需要呼吸空气中的氧气，植物的生长也需要空气。空气还能帮助燃烧。

四、天气与我们的生活

天气是我们每天都能感受到的，它影响着我们的生活。

1.常见的天气现象

我们常见的天气现象有：晴天、阴天、多云、下雨、下雪、刮风、打雷、闪电等。

*天气符号：我们可以通过天气符号来了解天气预报。

2.天气的观测

*气温：气温是指空气的温度，我们用气温计来测量。

*风力和风向：风有大小（风力）和方向（风向）。我们可以用风向标来判断风向，用风力计来测量风力。

*降水量：下雨或下雪的多少叫做降水量，我们用雨量器来测量。

3.天气与生活

不同的天气，我们会穿