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主题班会教案综合实践活动案例走进中国端午节

背景介绍

端午节是中国传统节日之一，起源于战国时期，据说是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。在端午节这个日子里，人们纪念屈原、追溯历史，同时也会进行各种活动和食品制作。为了让学生更好的了解和体验这个中国传统节日，本文将以主题班会教案为参考，介绍如何在班级中开展综合实践活动，了解中国端午节。

活动方案

活动目标

让学生了解中国端午节的历史、起源和传承；

让学生体验中国端午节的传统习俗和食品制作；

激发学生的爱国情感和文化自信。

活动内容

观看端午节有关视频

借助PPT课件介绍端午节的历史、起源和传承；

组织班级学生参与传统端午节活动，如包粽子等；

展开对端午节相关文化元素的讨论和探究，引导学生思考端午节文化在当代社会的意义。

活动实施

观看端午节相关视频，可选用如《百家讲坛》等相关历史专题，学生观看期间可以做书面记录或口头交流；

利用电子设备或多媒体投影仪展示端午节的PPT课件，介绍端午节的历史、起源和传承；

召集班级学生，组织学生参与传统端午节活动，如包粽子、赛龙舟等，体验端午节传统习俗，可以借助实物图片和实物进行展示；

在活动结束后，展开对端午节相关文化元素的讨论和探究。引导学生思考端午节文化在当代社会的意义，可以通过班级分组讨论，或者进行PPT演讲等形式。

活动收获

通过这样一次集结各种元素的主题班会教案，班级学生可以从各方面了解中国端午节的相关内容，还可以体验端午节传统文化，并且在有趣的活动中感受中国文化的魅力。同时，还可以在讨论环节中表达个人的思考和看法，展现文化自信，增强班级凝聚力。

结束语

以综合实践活动的方式，让学生更直接、更深入地了解中国端午节文化，不仅可以增强学生的文化自信和爱国情感，还可以培养学生的团队合作意识和应对社会复杂问题的能力，是一次具有意义和价值的班级教育活动。