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幼儿园小班安全课教案提纲《乘车常识》含反思
一、教学目标
1.了解乘车的基本流程和安全规范。
2.学习如何正确地使用安全带和座椅。
3.把握乘车时的正确姿势和注意事项。
4.培育幼儿的安全意识和自我保护本领。
二、教学内容
1.乘车的基本流程和安全规范
a.乘车前的准备工作：如确认车辆、车牌、上车时间等信息。
b.乘车时的安全规范：如不任意乱动，不开车门等。
c.乘车后的注意事项：如保持座位乾净、遗失物品等。
2.安全带和座椅的正确使用方法
a.学习安全带的种类和作用。
b.能够正确穿戴安全带，并把安全带调整到适合本身的位置。
c.把握座椅的调整方法和正确使用姿势。
3.乘车时的正确姿势和注意事项
a.坐在座位上，双脚触地，手握把手。
b.不在车内奔跑、玩耍等，要保持安静。
c.避开用手去开车门，随时告知司机需要下车。
4.幼儿的安全意识和自我保护本领
a.强调安全意识的紧要性，并提示幼儿注意自身安全。
b.学习如何在紧急情况下自我保护和求救。
三、教学过程
1.导入并复习上一课程
老师简单回顾上一次的课程，复习幼儿园安全教育的紧要性和有关内容。并向幼儿提问，询问他们上一次都学习了哪些内容以及学了什么。
2.学习“乘车常识”
老师通过幻灯片、图片、实物等形式，向幼儿呈现关于“乘车常识”都有哪些内容。
3.组织幼儿实践操作
身处幼儿园的幼儿们还没有开始乘坐公共汽车，接下来，老师将会设置模拟公交车座位以及安全带情形，让幼儿模拟乘车场景，并要求幼儿在模拟场景中正确使用安全带和座椅。
4.强调安全意识和自我保护本领
老师可以通过小动画片、实物呈现等形式，向幼儿强调学习安全学问的紧要性，并告知幼儿需要在紧急情况下保护好本身，适时向司机或四周的大人求助。
5.总结和反思
老师指出正确乘车还需要大人的帮忙和引导，希望幼儿可以在家长、老师的帮忙下更好地把握“乘车常识”，提高个人安全意识和自我保护本领。同时，让幼儿进行自我反思，回答问题：“今日学习了什么？郑重承诺遵守规定。”
四、教学反思
幼儿园进行安全教育是特别必要的，由于以儿童为紧要人群的幼儿园，在生活中碰到各种不安全场景的机会不免会比较多。本次课程的开展，让孩子们能够了解乘坐公共汽车的基本流程和安全规范。幼儿课堂，加强幼儿安全意识和自我保护本领，是一项特别紧要的教育任务。幼儿园为孩子们学习安全学问打下坚实的基础，让他们在生活中，更能安心欢快的成长。
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